本人2017年高中毕业，是浙江第一届选考考生，选的物理化学技术，现在自己创业做科技研发一类。我是高二提前参加的选考（我们那一届允许提前参加），赋分97，因为小时候参加各类机器人的比赛，有点基础，所以基本上是自学的。高中毕业后受机构邀请一直在做技术科目的一对一辅导。所以我还是有点资格来谈一谈技术这门课的。
先来讲一讲技术这门课学些啥
信息技术部分
1. 信息技术的基础知识
这部分内容基本上跟大家小学初中学到的信息技术知识差不多，可能更深入一点，涉及一些软件的使用，比如Word、Excel等，不过都是理论，不好理解的直接背就行。
2. 多媒体技术运用
这部分的内容就比较多，主要是多媒体的一些基础知识以及音频、视频的处理和二维动画制作，涉及的软件有PhotoShop、Flash、Goldwave、会声会影。
3. 编程
编程是大部分考生最头疼的问题，因为考试考到的都是变式，书本上没有出现过的算法。需要学生有一定的逻辑思维能力，能举一反三。
通用技术部分
1. 生活常识
这一部分主要靠学生在生活中积累的一些常识，比如什么结构稳定性好，什么材料强度高等一些杂七杂八的基础知识，靠刷题也能提分。
2. 机械知识
这个知识点对于物理好的同学十分友好，基本上不用怎么学习就能弄明白。主要考结构体受到什么力（压力、拉力等）、除此之外还会涉及金属加工步骤等
3. 三视图
说难不难、说简单也不简单，空间想象能力强的同学，不用学习这部分内容就会做，空间想象能力差的需要学习一定的技巧。
4. 草图
通用丢分最多的地方，因为很多学生缺乏观察生活中各种结构的机会，更别说自己动手做一些东西了，如果说学生从小动手能力就比较强的，见过各种机械结构，稍微学一学轴测图画法就能得分。如果从未接触过机械结构的，那么需要在高一高二的时候多画图，多练习基础结构体画法。到高三基本上没有这多时间去专门练习草图的，
5. 电控
全称电子控制技术，基本上就是大学里的数电知识，主要包括各类电子元器件的原理和使用、逻辑电路的推理。这部分内容与物理学科的电路不一样，分析方法也不一样学习的时候要当做全新的学科学习。
以上就是技术科目主要的内容，接下来我来谈一谈，技术这门课应不应该选。已经选了的可以跳过。
首先，这门课老师极其缺乏，很多学校甚至是重点高中都没有专业通用技术教师。也就是说，如果你选了这门课，要做好自学的打算。不过自学不代表这门课就一定学不好。如果你从小就喜欢动手做一些小玩意，自己觉得创新能力还可以的，我建议是不要犹豫，直接选技术。因为这门课其实想拿高分主要靠的还是天赋以及从小的积累，相比于其他学科不用花大量时间刷题复习。
那如果没有基础或者基础比较差怎么办？
别急，没基础这门课也是可以选的，因为浙江选考是赋分机制，你赋到多少分不管取决于你考了多少，还取决于有多少人考的比你差。相比其他学科，如果你像对待其他学科一样的态度去学习技术这门课，提分效率比其他学科高得多，主要原因是技术这门课发展时间短，题目还没有那么多弯弯绕绕，比较直接，会了基本上就不会丢分。另外一个原因就是有相当一部分学生选技术是为了偷懒，这群人就是你的垫脚石。
总的来说，想选技术，需要你有一定的自律能力，因为技术科目所涵盖的范围太广，需要自己根据自己的薄弱点加强练习。
接下来我就来说一说选了这门课之后应该怎么学习
不同时间段有不同的学习方法
首先是高一高二刚接触这门课的同学，你们距离高考还有很久的时间，我作为过来人的建议是不论是信息技术还是通用技术，能上机操作的就上机操作，能摸到实物的尽量去找找实物，不要以为这个是在浪费时间，看看书和题也一样。其实不然，比如PhotoShop这个软件，想要把一副图片处理成你想要的效果，方法有很多种，考试的时候可能就只考出题老师用的那一种，然后让你填步骤，如果你没有实际操作过，不知道每个操作会对图片产生什么样的影响，那你就只能背，这样学习技术这门课是很痛苦的，因为方法很多，每一种都去背步骤是不现实的。如果你利用假期在自己电脑上装一个PhotoShop,按照自己的想法去对图片进行一系列的操作，或者把题目中的操作自己对着做一遍，验证一下。这种方式的练习所形成的的记忆是很难忘的。
信息技术可以上机练习，通用呢？
通用技术里的很多东西大家可能没法找到实物去观察，但是现在是互联网的时代，遇到没见过的东西直接用搜索引擎搜一下，结构图、原理图啥的就都有了。
草图虽然是题目给要求，我们去设计一个符合他要求的东西。但是我们练习的时候可以提高难度。自己去观察生活中的不足之处，自行设计一个产品来解决这个问题，当自己能独立设计一个产品了，这个分数也就手到擒来了。电控跟草图类似，考试给的电路图一般已经画好了一部分，或者全部画好了让我们去分析，如果平常在练习的时候能够做到，题目只给中文要求，我自己就能把电路原理图画出来，那么考试的时候出现分析或者连线的题目也就都是小儿科了。
如果已经高三了，基础还没打好，再去用上述办法积累显然时间不够，那就只能靠刷题，但是这个刷题跟数理化刷题不一样，要学会自己给自己出题，就针对自己薄弱点，围绕这个点展开训练。每道题都做到举一反三，要知其所以然，因为技术发展时间短，真的没有多少优秀的题目可以刷。
技术科目所包含的知识范围太广，每一部分抽出来都可以是大学里的一门课程，所以不同知识点要用不同的学习方法。我个人建议大学想学理工科的同学一定要选技术，一方面是部分学校报考专业有科目限制，另一方面，这门课学好了，大学有好几门课都会很轻松。想读文科的同学选技术也不是不行，一方面，只要努力这门课确实好拿分，另一方面，技术课上的很多内容能拓宽你的眼界，提高你的一个综合素质。我甚至希望技术这门课能推向全国，让全国学生都能收益，不过可能老师有点难招。
对这门课还有疑问或者有辅导需要的可以私信我
