
第一个问题,教得好不好呢?
答案:很好,同时我也承认国某、乘某也都教的很好,但是最好三者之间衡量一下,董老师是语言幽默、套路直接的路线,国老师答题逻辑讲的很明白,乘老师和学校老师讲的差异不大,选择适合自己的即可。
第二个问题,作为有道高中教育元老级的老师,为什么有道不宣传他了呢?
答案:看这架势不是不宣传了,是直接不讲课了呀,至于为什么我不清楚(猜测应该是晋升管理层了吧,不希望再爆出有道把好老师逼走的场景了)

第一个问题,教得好不好呢?
答案:很好,同时我也承认国某、乘某也都教的很好,但是最好三者之间衡量一下,董老师是语言幽默、套路直接的路线,国老师答题逻辑讲的很明白,乘老师和学校老师讲的差异不大,选择适合自己的即可。
第二个问题,作为有道高中教育元老级的老师,为什么有道不宣传他了呢?
答案:看这架势不是不宣传了,是直接不讲课了呀,至于为什么我不清楚(猜测应该是晋升管理层了吧,不希望再爆出有道把好老师逼走的场景了)