首先说一下，这个学校真正的汉字名是“私立軟豆高校”，所以应该翻译为“软豆高中”，而不是延杜高中。延杜高中是字幕组翻译错了（尽管是游戏商授权的字幕组），在主楼2校长室的校长办公桌上有“私立軟豆高校 校长磝祥馥”的铭牌。不过下面为了方便还是用“延杜高中”这个名字。
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延杜高中是韩国（推测是首尔）的一所私立中学。在游戏文件里提到，延杜高中校址所属的地皮在韩国日治时代（1895-1945年日本通过控制并最终吞并李氏朝鲜/大韩帝国把朝鲜半岛变为殖民地）是关押反日政治犯的监狱，在“六·二五战争”（也就是朝鲜战争，因为爆发时间是1950年6月25号所以被韩国称为“六·二五战争”）时期是战地医院，死了很多人（不只是伤员，还有被朝鲜军处决的韩国平民）。在战争结束后，这块地皮几经辗转，最后流入延杜高中创立者（在游戏中仅被女主提到过一次，被称为“董事长”）手中，并破土动工建立了延杜高中。
延杜高中这块地皮不止是以前的作用不吉利（监狱、战地医院），而且据精通风水堪舆之术的音乐老师金志远说：这块地本身风水就很差，即使以前没当过监狱和战地医院也不适合修建人群聚集的场所，最多也就只能修个公厕什么的。答主个人臆测是私立学校以营利为第一目的，董事长买这块地大概是因为凶地价格低；但不管怎么说反正董事长建校的时候没请风水先生看看就动工了，结果还没开工就有一个工程师什么的死于心脏病突发，之后建成了也是各种出事，死了不少师生（也就是游戏里各种怪谈，不一一赘述，自己去搜集吧）。出事以后董事长慌了，和校长一合计（因为是私立学校，校长其实也就是董事长雇来管事的，还得听董事长的）请了个大师来看看，看得结果和金志远老师看法一样（但此时可能金志远还没进这个学校），认为这块地根本不能建学校；但是董事长可能觉得如果现在遣散学校就血本无归了，所以只能通过风水的手段硬解这个问题（插一句，其实现在很多住宅的风水问题都是这样，最好的办法是搬家，但是搬不起，只能退而求其次用风水缓解一下）。大师用桃木做了一个太极牌和木火土金水的五行牌，用以镇住煞气，尽量减少以后出事的概率，这个法术被证实是有效的，这个学校之后就比较平稳的经营下去了；但是，因为这个法阵的力量太强，所以带来的副作用就是以前死去的灵魂、以及学校里未来死去的灵魂会被永远禁锢在这个学校里；甚至在某些夜晚，会把晚上10点以后仍未离校的活人困在这个校园组成的迷宫里。
1995年，延杜高中又招了一届高一新生（我不知道韩国是几月开始新学期）。其中有两个女生，一个叫金圣雅（韓文漢字：金聖雅；英语：Kim Seong-ah），一个叫韩娜英（韓文漢字：韓娜英；英语：Han Na-young），金圣雅在八班，韩娜英在十一班。有一次延杜高中组织远足，圣雅因为身体不好（有哮喘病）被远远地落在后边，并因此遇到了娜英，两个人遂成为好朋友；因为圣雅身体不好而且性格比较温柔内向（是的，你没看错）所以在学校就只有娜英一个朋友，两个人的母亲也因此关系很好。但是后来不知道因为什么原因，两个人貌似有什么矛盾并渐渐疏远；不过圣雅一直试图缓和关系甚至还跑到过娜英在的11班。1998年3月15日（游戏里我找到一张文件是3月16日的报纸，提到事发时间是“昨晚”）晚，圣雅在一个家政实习室（游戏里被翻译成“歌词实习室”，没错，就是圣雅要男主爬进去拿书的那间屋）里等娜英，二人有约但娜英因故未到，恰巧赶上主楼起火（有说法指出是金志远老师操作失误导致起火，但我没找到证据）。其实当时火势不大，似乎只烧了五分钟，造成的损失也不超过5500块钱RMB，根本就没有烧到圣雅；但是起火导致的烟尘诱发了圣雅的哮喘病，而且当时圣雅很慌，最后竟然死于窒息。圣雅被困在火场的时候圣雅的妈妈崔恩美就在门外，但是被李大爷和孙大爷挡在了门外，李大爷的腿似乎也是因此瘸的。
圣雅死后灵魂也因为法阵的缘故被困在了学校里，圣雅的妈妈便找到了教音乐的金志远老师。金志远老师是一个风水堪舆爱好者，他认为这个学校由于自身风水问题和法阵的缘故现如今已经变为阴阳两界重合交汇的场所；金老师甚至有过一个疯狂的想法——在这个场所可以运用某种玄门禁术使亡者复生。圣雅妈妈崔恩美找到金志远老师希望能够复活圣雅，游戏里金志远老师的日记也提到他认为这是一个尝试禁术的机会（同样的，前面提到的那个说法指出金志远老师是因为愧疚才帮崔恩美的，但我没找到资料，仅为一说）。施展禁术需要三个条件：1.亡者的灵魂尚未分离（应该是说三魂七魄没有散开）；2.亡者的亲人用亡者的贴身之物进行招魂（“魂归来兮”之类的）；3.献祭一个人。金志远用圣雅的骨灰做了一个陶罐，里面放了圣雅的贴身之物“哮喘病呼吸器”（美剧里很常见）以及不知道因为什么原因混进去的一个遥控器；选择献祭的人就是韩娜英。但是自从圣雅死后，娜英就陷入了深深的自责之中，不断出现被圣雅鬼魂纠缠的幻觉（但实际上大概真的只是幻觉，因为圣雅的灵魂被困在学校里，根本到不了娜英家），最后选择在圣雅葬身的火场自缢身亡陪伴圣雅。因为娜英自杀导致复活圣雅失败，崔恩美开始变得疯疯癫癫（圣雅刚死的时候是正常的）并时常游荡在校园里，但被校方认为暂无危险性；金志远老师也因为这件事情在2000年选择自杀。另有一种说法（我个人比较信服，但我同样没找到证据）认为，娜英其实是复活圣雅计划的参与者，并且是自愿牺牲拯救圣雅，甚至娜英本来如果仪式成功是不用死的；只不过是金志远老师施术失败导致圣雅没有复活，而且还害得娜英白白丢了性命，因此愧疚自尽。
其实复活圣雅的仪式也不能说完全失败了，貌似是成功了一半（《港诡实录》里那个唱粤剧的名伶不知道是不是学的这个设定），所以圣雅之后在学校的存在状态比较迷。有的人认为圣雅其实和校园里其他的鬼魂一样只能在夜里偶尔现身，只不过是仪式赋予了圣雅强大的能力而已；但也有人认为圣雅已经是半复活状态，虽然不能出学校但是白天也可以现身跟着一起上课，因为除了女主以外所有人都看得到圣雅（那我不明白圣雅是怎么在学校里待“留级”了三年没被发现的）。总之，圣雅死后被困在延杜高中这个被叫做学校的迷宫里一直不能出来，整整过了三年。
两三年后，韩娜英的妹妹也就是本作女主韩小英（韓文漢字：韓小英；英语：Han So-young）为了调查姐姐娜英的死因（其实也谈不上调查，只是想见一下姐姐，小英似乎对鬼怪之事比较相信）来到延杜高中，就读于高二八班（但是不清楚小英是一直在延杜高中上学还是同样属于转校生）。小英在延杜是校园女神级的人物，很受男生们欢迎；但是和娜英圣雅一样，朋友不多（如果你在游戏里摸她腿就会知道，小英心里其实很讨厌男人），只有闺蜜雪智贤（韓文漢字：雪智賢；英语：Seol Ji-hyun）和一个小迷妹（也是学妹）柳智敏（韓文漢字：柳智敏；英语：Yoo Ji-min）。2001年3月13日，新来的转校生也就是男主李希珉（玩家自己，以前的手机版玩家是可以修改男主名字的）在校园里遇到了正坐在长椅上看照片的韩小英，对小英一见钟情（呵呵，四个女主角男主见着哪一个不是一见钟情一盒糖换着送？因为男主就是你们这些玩家自己啊！）。此时一阵风吹过把小英手里的照片吹到男主脚下，男主把照片拾起来还给小英，然后小英被智贤叫走，却落下了自己的日记本。于是为了归还日记本并在白色情人节之前送给小英一盒爱心糖，我们的男主角李希珉在3月13日晚上十点潜入学校，之后在主楼1遇到了圣雅和智贤，又在二年八班遇到了小英和智敏。
往下就是游戏主线剧情，不再赘述。可以分别攻略四个女性角色：韩小英、金圣雅、雪智贤、柳智敏，总计11个游戏结局；同时还有很多拥有各自故事的鬼魂怪谈和套装可以搜集，可以玩很久。这里只说几个重点问题：
1.游戏里小英、智贤、希珉是不是同班同学的问题。这里要么是游戏设定自己有bug，要么是字幕组的锅。智贤和希珉确定是一个班的，没错；但是男主在主楼1的二楼第一次路过2-8班的时候会说一句“这是她（小英）的班级”，似乎在说男主不是这个班的，而智贤却说“你也是八班的，认得我吗？”。另外还有圣雅，圣雅也自称是八班的，但是没有明确说自己是几年级八班；但圣雅似乎一直跟着学生一起上课（至少在智贤看来是这样），这就是前面说的圣雅在学校存在状态的问题。
2.“迷宮の主人”问题，或者说游戏的BOSS问题。在这一版《白色情人节：名为校园的迷宫》（包括15年手游、17年PC端、以及主机端）里显然圣雅是唯一BOSS（虽然BOSS也是可攻略的妹纸），但实际上这个游戏是2001年就已经出品的老游戏了，只不过游戏制作公司不断地将其优化并移植到不同的终端上（甚至连剧情里的时间都懒得改）；而且在2001版之前其实还有一些废案和前作，所以好作品真的是改出来的。在初始版里其实有“迷宫的主人”这个隐约的设定，迷宫の主人才是真正的BOSS，那些小BOSS（鬼木、泥娃、人鱼甚至是死后的崔恩美还有柳智敏线里那些黑影）都是迷宫の主人派出来的，最后那个浑身符咒的圣雅也不是真正的圣雅，而是迷宫の主人以圣雅的姿态显现。迷宫の主人才是想占据韩娜英、韩小英姐妹躯体的BOSS，圣雅只需要娜英、小英参与仪式里的献祭就可以复活（甚至不需要她们死）。但是娜英自杀导致迷宫の主计划破灭，迷宫の主人转而又想窃据小英的躯体；而圣雅也想用小英来完成仪式，所以鬼木抓小英其实是迷宫の主人派的。新版里没有这个设定就有点说不通了，因为圣雅不需要鬼木抓小英；所以只能理解为校园迷宫会在夜晚吞噬活人，需要按五行相克的顺序破解迷宫，而鬼木等怪是守护五行牌的小BOSS。
3.游戏里的文化元素。这个游戏里面涉及的风水堪舆、岐黄之术（六十四卦、符箓等等）、阴阳五行几乎全是古代东亚的传统民俗（特别是古代汉文化）。像五行相生（木火土金水），像BOSS出场的顺序（树精、泥土巨娃、泳池人鱼、用火的崔恩美、金圣雅的迷宫）是按五行相克（木克土、土克水、水克火、火克金、金克木），还有最后黑化的圣雅身上的符咒、圣雅迷宫里全都是传统汉字（繁体字），写的是六十四卦（既济、未济等卦）。不得不说作为一个韩国游戏，这个游戏的文化/神话元素着实令我感到吃惊；像五行什么的我作为国人也是以前看明朝历史的时候碰巧从明朝宗室字辈那里才学到的，何况韩国人了。虽然我知道韩国毕竟属于汉字文化圈（东亚/儒家文化圈），今天的韩国人在中学大学期间也是要学1800个繁体字的，而且人名、校名都会自带韓文漢字（而不是为了翻译给华语区的人看），就像“私立軟豆高校 校长磝祥馥”一样。但我觉得现在的韩国西化程度还是很高的，这个韩国游戏用的几乎全是这种古代东亚文化或者说古代汉文化，我有理由相信恐怕绝大部分韩国玩家自己都不一定能看得懂（甚至可能还没我这个外国玩家懂得多）。这个操作我感觉挺迷的，难道是这个游戏的作者在秀自己的汉学功底（可能他祖上是李氏朝鲜的两班贵族？）
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