孩子从幼儿园到小学，不但面临生活习惯上的骤变，而且课堂模式上也有不小的区别。许多小孩升学后不是怕学、厌学，就是注意力不集中、作业没完成、东西丢三落四，这都让家长们忧心不已。其实之所以产生这些问题，归根结底是因为孩子不适应突如其来的转变，这时给孩子做好幼小衔接工作尤为重要。
做好幼小衔接工作能培养孩子的注意力
5到6岁的孩子内心对于所有事物都是非常好奇的，他们思维积极活跃，头脑中有许多疑问，想到什么做什么，注意力很容易被外界因素吸引。比如说我儿子，他没上幼小衔接班之前，家里大人和他说话的时候，他眼睛总是四处瞟，特别不专心。直到他快上小学前，才给他报了半年卓/越/巧/问/教/育的入学综合能力培养课程。在那里上了一段时间的课后，现在和他说话，他都能静静地坐着，非常听话，而且每晚放学回来，他都能安静自觉地完成作业，不用大人操心。
做好幼小衔接工作能培养孩子独立性和生活自理能力
一般来说，孩子在幼儿园里，整天都有老师陪伴在旁，每逢遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的帮助，压根没有自己动手的机会。进入小学后，孩子会过上一种相对独立的生活，像系鞋带、穿衣服、准备学习用具等问题，通通都得靠自己。这对于以往从来没独立地解决过类似问题的孩子来说，处理起来动作慢，不熟悉，也会影响他的学习。
而在幼小衔接班时，无论是学习还是生活方面，老师都会适当地放手、放权，让孩子建立自我管理能力。我儿子上了入学综合能力培养课程之后也养成了不少良好的生活习惯，现在懂得自己叠衣服、穿鞋子、准备学习用品，比以前独立多了。
