暗示教学法归属的教育方法是

暗示教学法（Suggestopedia）归属的教育方法主要属于心理学化教学方法的范畴，同时也融合了现代心理学的诸多理论。以下是对其归属教育方法的详细阐述：

一、心理学化教学方法

暗示教学法强调在教学过程中运用暗示手段激发学生的心理潜力，提高学习效果。这种方法认为，学生的学习不仅受到智力因素的影响，还受到情感、意志等非智力因素的制约。因此，教师需要通过暗示等手段来调动学生的非智力因素，使其与智力因素协同作用，从而取得更好的教学效果。

二、融合现代心理学理论

1. 暗示原理：暗示教学法借鉴了心理学中的暗示原理，通过语言、音乐、环境等多种方式对学生进行积极的心理暗示，以激发学生的学习动机和兴趣。
2. 潜意识学习：该方法还利用了潜意识的学习能力，使学生在不知不觉中接受新知识，从而提高学习效率。
3. 情绪调节：暗示教学法注重对学生的情绪进行调节，通过营造轻松愉悦的学习氛围，减轻学生的学习压力，提高其学习的积极性和主动性。
4. 个性化教学：根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学手段和方法，使每个学生都能得到适合自己的教育和发展。

三、实践应用

在暗示教学法的实践中，教师需要具备丰富的心理学知识和教学经验，能够灵活运用各种暗示手段来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还需要注意以下几点：

1. 营造良好的学习环境：包括教室的布置、教学用具的选择以及课堂氛围的营造等，都要有利于学生进行积极的学习和思考。
2. 精心设计教学内容：根据教学目标和学生的实际情况，选择适当的教学内容和方法，确保学生能够理解和掌握所学知识。
3. 关注学生的情感体验：在教学过程中要时刻关注学生的情感体验，及时给予鼓励和帮助，使学生保持积极向上的学习态度。

综上所述，暗示教学法是一种具有独特优势和特点的教学方法，它归属于心理学化教学方法的范畴，并融合了现代心理学的诸多理论。在实践中，教师需要结合具体情况进行灵活应用，以达到最佳的教学效果。