量是指事物所具有的可以定性区别或测定的属性。
量的定义：量在中文里与数紧密相连，二者有许多相似之处。量（liàng）起源于量（liáng）的行为，即丈量、测量、估量等实践活动。在这个过程中，先取一个标准量作为单位，然后一个单位一个单位地进行丈量或测量，计下所得到的数，这个过程就叫做“量”，其取得的“数量”就叫“量”数。
量的特性：
与事物的关联：量总是一定事物的量，它是事物的规模、程度、速度以及构成成分、内部结构的排列组合等的反映。离开具体事物的“纯粹”的量，在现实中是不存在的。
多样性：各种事物有不同的多方面的性质和状态，因而就具有各种不同的量。例如，物体的多少、大小、结构组合的疏密、运动变化的快慢、温度的高低等。
单位：为了测量和表达量，需要设立多种计量单位，如长度单位有米、公里，重量单位有公斤、吨，时间单位有秒、小时等。
量的分类：
标量：只有大小的量叫做标量，例如长度、时间、温度等。
向量：既有大小又有方向的量叫做向量（又叫做矢量），例如力、加速度等。
量的测量：
自然量：一种可以直接观察出来的量，可以“数”出数的量，如个、只、条等。这种量通常作为指示量或前提量。
计量：需要通过测量、丈量等过程才能统计出来的量。计量有时指过程，即将一个未知量同一个作为单位量标准的同类量进行比较；有时指结果，即用一个计量单位来计量某一自然量，“量”出结果得到的量数。
量的应用：
数量：人们通常把数与量联在一起，统称为数量。数量既是指数的多少，又是指量有多少，即含有多少个特定计量单位的数。数量是贯穿在一切学科之中，渗透到一切科学领域之内的基本概念。
应用数学：研究数量关系和变化的学问，包括纯数学和应用数学。纯数学是对量的“筛选器”和“过滤器”，对察看数量关系的脉胳的“望远镜”和“显微镜”；而应用数学则是被应用到其他学科中的数学。
综上所述，量是描述事物属性和状态的重要概念，它通过与数的结合，为我们提供了表达和比较事物差异的工具。
