1、师生存在利害关系因为师生之间的关系并不是对等的，他们之间存在较多的利害关系，尤其是老师掌握着绝对的主动权。2、老师对于学生的成绩以及其行为有较大的控制能力，所以学生在老师面前会显得特别的被动。3、一旦老师盯上了某个学生，并且想要与之发展成为恋人关系，那么很可能这个孩子就会因为考虑到各种利害关系，害怕在拒绝老师之后遭受打击报复，于是在这种恐惧之下同意老师的追求，而这种关系就不是纯粹的恋爱关系，它更像是一种威胁。4、支持牛津大学禁止师生恋的规定对于牛津大学禁止师生恋的规定，个人是比较理解和支持的，并且应该要推广。5、因为存在太多类似的案例，老师胁迫学生与其发生性关系，并且对外宣称彼此是情侣关系。6、而这种情况对于被害者而言就是非常不公平的，被害者限于眼前的制约关系，不敢大声张扬。7、而谋害者可以利用这种状况，肆无忌惮的侵犯被害者，所以师生关系必须要禁止。8、师生厉害关系消失才可以谈恋爱如果老师和学生之间已经不再是师生关系，学生已经毕业了，而且毕业之后学生仍然还是喜欢着老师，并且愿意成为老师的伴侣，那这种情况下学校也就不会再进行管制了，也不会要求老师和以前的学生断绝关系。9、因为这时候老师和学生的地位重新又回到了对等的层面，这种情况下产生的恋爱关系才是正常可取的。10、师生恋没有好结果有些同学可能会因为某些言情小说的荼毒，从而对老师和学生之间的关系产生了一种朦胧的暧昧感，认为老师和学生能够产生甜甜的恋爱关系。11、这种想法是非常危险和愚昧的，老师和学生两个年龄和社会阅历相差巨大的人，是不太可能有好结果的。12、之所以不被看好是因为一定程度上大家认为这样做有违背伦理纲，常不应该跟自己的老师搞对象，相对来说有点不妥吧。13、因为师生年纪相差太大，加上学生跟老师认识的时候年纪大小，不太能够把自己的感情，以后两人感情会出现诸多变数，所以不太被看好。14、因为不会长久。15、学生对老师可能是欣赏和崇拜，老师对学生可能就是图谋不轨，有年龄差距，是走不长远的。16、因为师生之间他们的年龄差距过大，而且对老师来说也有一定的影响，所以大家并不看好师生恋。
