@邹禹同 @共青团中央 @央视新闻
…………………………20220805更新…………………………
如何评价华中科技大学本科特优生屈诗雨的一等奖成果?
新素材出现
屈诗雨在高一的时候与武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室的刘教授合著了一篇《跨流域调水中的生态补偿问题及其建议》并作为第一作者发表在了《水电与新能源》2017年6月号上。还是“中央高校基本科研业务费专项资金武汉大学自主科研项目（2042017kf0181）”哦。大家可以猜猜，这时候谁是这位刘教授的主管领导哦
偷懒，再放个链接吧
如何评价华中科技大学本科特优生屈诗雨的一等奖成果? - 知乎 https://www.zhihu.com/question/509371642/answer/2392258237
再次 @共青团中央 @央视新闻
…………………………20220118更新…………………………
有知友回复本回答，那就借势更新一波。
首先果不其然，本次事件最终无果而终。说好的纪委调查呢··········连百度百科上“郑州市第一中学”的词条都没有相关痕迹了。各位吃瓜群众，这说明什么啊？嘿嘿嘿
其次，再次上知网查了一下“郑州一中”“郑州市第一中学”关键词
2017事发以后的论文明显减少，但还是没有绝迹。
如下几篇的存在算不算顶风上呢？《东北地区猪大肠杆菌mcr-1与多重耐药表型的相关性》、《墨水河沉积物中微塑料的丰度、形态及其空间分布》
最后，本王子尝试使用在作者机构搜索项中以“中学”为关键词，搜索了一下所有学科门类下2017-2021年的文献发表情况（其中2021年文献数量统计存在部分滞后）。得出数据如下：
表一：作者机构为“中学”关键词历年文献发表情况
从这个数据可以看出：
一、自2017年自主招生造假事件曝光以来，到2019年为止。论文数量的变化，符合极具我国特色的“老人老办法，新人新办法”的治理思路——即，已经入学的高中生，保送条件、政策保持不变。但从2020年开始，此路不通。所以从2020年起论文数量呈断崖式下降。
二、一般情况下，各机构的科研能力每年不会出现大幅度变化。即理论上发文数量最多的前十名机构排序不会有大的变化。但这个事儿，放到“中学”发论文，却出现了奇怪的跳跃现象。
表二：历年“中学”机构文章发表前十名
数据说明：“晋中学院”不是中学，属于“中学”搜索带来的误差，为了保持数据完整，没有去掉。2021年排名中“陕西师范大学”怎么进来的，我也不清楚，这个机构名下发表了大量中学教育为主题的文章是事实，但怎么出现在机构排名中，不得而知。同样为了保持数据完整，没有去掉。
这张表的解读，嘿嘿嘿，我就先不展开了，有空再说
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有兄弟提醒我挂出来的第一组论文中的主角可能仅仅是一个2017年入学的本科生，顺着提供的线索上网搜了一下，我去，这俩哥们如果是一个人的话，大大刷新了我对年轻人的认识啊（前面我还和其他知乎众犟嘴呢，哎，现在我战战兢兢害怕打脸啊，狗头.jpg）。很有才华的一个人啊，15分钟写好一篇检讨，初中卖过自家（猜的）房子，通过西南大学自招初审，并在贴吧收费开群一对一辅导·······
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有兄弟提醒第五组有可能是作者自己写的，本着谨慎diss的原则，在这里备注一下。兄弟批评的原文
“老哥你这注明也太不走心了
我的观点大概是这些(可能有偏差 等待指正)
1 跨领域发论文并不一定就是有问题，因为灌水论文很容易写也很容易过 基本上泡几天paper学些结构观点就能写出来 不过能不能过查重就是另一回事
2 论文下载量不能说明任何问题 不是说硕士博士的论文的下载量就一定要超过本科生的 你甚至可以自己刷自己论文的下载量
3 建议参考一下影响因子 知网就可以查到发出来的期刊的影响因子 ”
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自从发出这篇答案以来，评论数评论数已创新高。鉴于评论中有一些对这篇答案不理解不明白的评论和观点，本王子已经做了相应的答复。在这里统一提炼一下：
观点一：答主侵犯他人隐私。
答：科研论文、招生录取等需要并且必须公示的信息不在隐私保护的范围之内。在这种情况下，公众的知情权优先于隐私权。本王子采用的数据均是中国知网、相关单位官网、相关专业网站公示信息，不存在侵犯他人隐私的情况。
观点二：答主列出的信息没啥大不了的
答：现在公务员上班穿衣服不得体都能被新闻连篇累牍的报道，这种涉嫌学术不端行为的线索怎么看能使大不了呢？
观点三：答主列出的信息没有石锤，都是符合科研规律的
答：持这种观点的兄弟一般都是科研圈内的大神。但是大家犯了和那些家长、代理机构一样的错误，这点我要着重论述一下：
1、根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（中华人民共和国教育部于2016年6月16日发布，自2016年9月1日起施行）中第四章第二十七条第四款之规定“未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；”构成学术不端。
2、根据上一条可知，虚假挂名绝对属于学术不端的行为。小王子挂出的这些线索，只要调查组和相关人员进行谈话、社会关系调查、查阅实验室签到记录、实验室工作分配记录（会议记录）、外业（内业）历史数据（纸质、电子数据的记录）、财务支出（差旅费、试验费）、高中与科研单位合作协议、师生双选（指导关系确定的记录）、项目申报记录（申报项目时有没有这些高中生）、走访实验室（区）工作人员基本上就可以查清事实啦。这绝对不是查不清楚的糊涂账，只不过现在没出事儿，没人查而已。而可以把这些证据全都造全了，这样的造假成本·········
3、根据第2条可知，按照国家文件，河南这事儿往大了说属于“（一）造成恶劣影响的； （二）存在利益输送或者利益交换的； ······； （四）有组织实施学术不端行为的； （五）多次实施学术不端行为的； （六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。”来处理没毛病，需要要按照“（一）通报批评；（二）终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格；（三）撤销学术奖励或者荣誉称号；（四）辞退或解聘；（五）法律、法规及规章规定的其他处理措施。”来处理。大家看看我列出来的这些位，够不够啊（手动狗头）
4、很多科研从业的大神，在学术不端这件事儿上往往过分自信。一般没有深入研究过，甚至没有完整读过相关文件，认为自己不抄袭、数据不造假、不一稿多投就完事儿。上至院士，下至普通教授都在这事儿上吃过亏，但大家都认为这是别人的事儿，没引起足够重视。
下面，给高三家长、高中校长、自主招生工作人员和科研体系内同行们的忠告，也希望能看到这些忠告的政策制定者看一看：
1、自主招生本是增光添彩的事儿，切不可因为一时小利毁了孩子一生。现在所有的东西都在网上跟着孩子一辈子，只要你家孩子被举报，分分钟一切归零（这次郑州一中的事儿就是例子）。
2、你们之所以暴露，很大一部分是因为你们用力过猛。如果高三的学生都能作为一作二作写那么多、那么高质量的论文，我兔现在早就开发出星际旅行了。美帝？谁怕他啊
3、自主招生资格审定工作人员，你们长点心吧，连那么明显的造假都放过去，我是该说你水平不够呢？还是要怀疑你的人品？
4、各位科研界的同行，以后带署名要考虑清楚，人情世故咱们也不能免俗，但该怎么做做到什么程度大家一定要想清楚。前面我已经把怎么调查的原则简单介绍了，如果你们还觉得到时候能过得去这关，那随便吧·········反正我觉得还是踏踏实实写本子更划算。
·········································以下原文··············································
兄弟，这种落井下石不怕事儿大的时候怎么能少了我捣乱小王子的参与啊。再给你提供点线索。的确根据CNKI的检索结果，以郑州一中或郑州市第一中学为作者单位发表论文的，有太多太多了，没时间也没精力挨个调查去。看了一下数据，单独第一作者的我先不深究了，合著的文章我研究了一下，我发现下面这几组文章有点意思啊。
第一组：第二作者方颀卓，根据河南师范大学官网、河南相关新闻网站（方为多篇新闻稿件供稿人）交叉检索，基本可以认定是河南师范大学国际教育学院的工作人员（至于是团委的还是其他科室的还未证实）。河南师范大学国际教育学院相关新闻，点这个链接，然后里面的新闻有好多都是他写的。根据网页信息，基本断定，方颀卓是2017年开始在国际教育学院工作的，但查阅了河南师范大学信息公开网站中人事聘用等消息，2017年的人事信息居然没有公示·····
好了，问题来了。我们知道如果一个高校老师可以指导高中生写论文，必然是：1、相关领域专家；2、具有指导资格；3、好歹是个讲师吧。而方颀卓老师恐怕以上条件都不具备吧·······何况同时要兼顾高校行政工作的同时还要指导不同高中的高三学生写论文·········嗯，年轻人的精力很充沛嘛！至于张睿芊、杨倩旖、王怡博同学，对不起，如果这文章不是你们写的，你们知道后果的·······
····································我是第二更的分割线·································
第二组：郑州市第一中学1703班的金周晟同学，你是个天才啊，祖国需要你这样即涉猎建筑科学与工程;安全科学与灾害防治还能搞儿科学的天才啊。但是你忽略了一个小问题，最开始也差点把我忽悠了。就是一稿多投是不对滴，无论如何一稿多投都是不对滴，嘿嘿嘿，顺着这个马脚我才发现你是个跨专业的全才呢。感兴趣的知乎众，大家可以看看《中学教学楼电气化设计及其消防安全》和《浅析中学教学楼电气化设计及其消防安全》算不算一稿多投
至于搞儿科的那些专家，我没查你们是否还有其他乱七八糟的事儿，我相信有人会仔细查你们的。
第三组：郑州市第一中学的刘雪晴同学，你涉猎的领域倒是专精，但你牛就牛在，在高二高三的两年里，你居然参与了那么多的课题，参与了那么多的文章，扪心自问，恐怕一个博导硕导做的工作都未必比你多啊。但是为什么2018年你一篇文章都没有了呢？
[1]黄河鲤鱼研究进展[J]. 徐丽敏,刘红云,刘四凤,张亚芳,赵海鹏,刘雪晴,刘冰许. 安徽农业科学. 2017(25) [2]郑州市夜鹭的越冬生态研究[J]. 刘红云,刘四凤,张晓强,杨华,张亚芳,刘冰许,刘雪晴,计燕. 安徽农业科学. 2017(25) [3]蓝马鸡在河南地区的人工繁育[J]. 张晓强,杨华,刘红云,张亚芳,刘冰许,刘雪晴,赵文珍. 安徽农业科学. 2017(25) [4]彰武水库冬季鸟类组成初步调查研究[J]. 刘冰许,郭凌,何嘉乐,崔媛媛,张春旺,尚昱朴,刘雪晴,赵文珍,张科. 黑龙江畜牧兽医. 2017(05) [5]动物园野生动物迁地管理及对策研究初探[J]. 刘冰许,郭凌,崔媛媛,叶淑英,张春旺,尚昱朴,刘雪晴. 黑龙江畜牧兽医. 2017(02) [6]采用荧光定量PCR技术对新乡市猪圆环病毒2型病原进行流行病学调查[J]. 刘冰许,郭凌,刘雪晴,郝志香,张春旺,尚昱朴,赵文珍. 黑龙江畜牧兽医. 2016(24) [7]河南省鸟类资源研究[J]. 张亚芳,孔红韦,刘红云,刘冰许,刘雪晴,赵文珍,赵海鹏. 河南林业科技. 2016(04) [8]环境与食物丰容对圈养黑熊活动时间分配的影响[J]. 刘冰许,郭书林,叶淑英,刘雪晴,张春旺,尚昱朴. 黑龙江畜牧兽医. 2016(21) [9]黑天鹅饲养管理与四季繁殖[J]. 尚昱朴,张春旺,刘雪晴,刘冰许,郭凌. 河南林业科技. 2016(03) [10]关于崖沙燕的科普教育及保护[J]. 尚昱朴,刘雪晴,崔媛媛,叶淑英,张春旺,刘冰许,郭凌. 河南林业科技. 2016(02)
ps：看来你家里是有搞野生动物方面的关系啊不错，看看你们这些关系怎么圆。
·························吃完晚饭第三更································
第四组，黄河水利委员会移民局的杨涛博士，你是一个有影响有抱负有才华的同志，之所以把你的名字列出来，其实我是有几个不明白的地方。
首先，你和河南省郑州市第一中学杨雪璐同学合著的《丹江口水库河南外迁农村移民安置效果研究》[J]. 杨雪璐,杨涛.科技资讯 . 2017(07)一文。杨雪璐为第一作者，第一作者的概念，我百度了一下“在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。”看来这篇由河南省政府移民办“河南省南水北调丹江口库区移民强村富民战略实施路径研究”项目(项目编号:20140302)唯一资助的文章，杨雪璐同学献出了主要贡献啊。那我就要奇怪了，这个项目是不是没有资助费用啊，因为一旦、如果有政府资助，那杨涛博士，你的贡献还不如一个高三的小孩子？你的项目是怎么申请下来的，经费怎么可以交到你这样水平的人手里？怎么通过的评审、答辩和验收？如果没有政府资助，嘿嘿嘿，我还是奇怪，你居然水平不如一个小孩子了？！
其次，一件奇怪的事情单独发生，我还真不会注意到你。2011年你还和河南省郑州市中原区外国语学校朱天舒同学合著了下面这些论文。
[1] 水库移民稳定问题分析及对策[J]. 朱天舒,杨涛,段薇.河南水利与南水北调 . 2011(19)150 [2] 丹江口库区移民安置监督评估探索[J]. 杨涛,杨建设,左萍,朱天舒.人民黄河 . 2011(11)116 [3] 南水北调中线工程丹江口库区河南省移民信访问题探讨[J]. 段薇,朱天舒,杨涛.河南水利与南水北调 . 2011(21)87 [4] 黄河下游滩区居民外迁可行性分析[J]. 左萍,杨建设,焦莉莉,朱天舒.人民黄河 . 2011(10)
我还是想问问，《 水库移民稳定问题分析及对策》这篇引用量达到150+的文章中，朱同学居然比你这个专家的贡献都大？
当然，这两个小同学也许是天降奇才也说不定，谁又有证据说，他们的贡献不大呢？你说是吧
第五组 河南省郑州市第一中学席赫岐同学 你总体上做的不错，挺隐蔽的。除了两片文章涉猎的领域完全不同以外，没啥大毛病，毕竟这两篇文章写的都不错，都有好几十的下载量呢。一般985、211的研究生甚至博士生都不如你呢·······
[1] 土壤铜污染对向日葵早期生长的影响[J]. 席赫岐,张慧杰.乡村科技 . 2016(15)58 [2] 基于USB接口的高速信号采集系统设计[J]. 席赫岐.信息系统工程 . 2016(12)23
·······累了，今天先到这里，接下来的更新就不一定了，关注的人多呢，洒家就再曝光一些，人少了，我还是琢磨周末去哪里玩更合算，反正我是吃瓜群众，玩啥不是玩呢·············
