其实围棋这个东西，说学了几年的意义并不大。
首先每个人上的课时都不一样。
比如有两个学了一年的孩子：其中一个是一周一课，当“兴趣”学的。
另一个则是一周两课，甚至还有小课，是当“特长”学的。
那同样都是“学了一年”，但这显然不是一个意思…
而除了上课时间外，回家后自己练习的时长，也同样重要。
当“兴趣”学的孩子，平时在家多半也很少下棋。
而当“特长”学的孩子，经常下棋+答题闯关。日积月累下来，接触围棋的时间就会差距很大了。
比如众所周知，一般孩子在寒暑假时，是进步最快的时刻。
就像今年上半年一样，许多小孩因为天天在家。
所以被迫频繁上网下棋，于是水平飞涨…
因此学了多少年并不重要，重要的是看他在围棋上花了多少时间了。
这样一来，虽然1年到5段依旧超级厉害（最起码是“名动全校”级别）。
但想到他们付出的时间，以及下过的成百上千盘棋，这事是否就变得让人能理解了呢？
