为什么班级优化大师这种软件能继续在学校里使用?可以举报吗?

为什么班级优化大师这种软件能继续在学校里使用?可以举报吗?

这个班级管理软件把学习过程评价简单异化为学习行为表现的加分减分,过度的外部量化只会培养越来越多趋利弊害、带有功利心的小朋友,极度扭曲了教育的育人本质!希望教育研究者、学校管理者及教育行政管理部门能全面关注和评估类似软件的利与弊。