很久之前就看到了这个题目，一直很想怒答一波，直到今天很晚了，躺在床上才想真真正正的好好写一下。
先说结论吧，我一直不否定哈尔滨工业大学附属中学初中在哈尔滨市初中的地位，师资什么的可以说是非常非常好的。活动也挺多的，各种英语课，葫芦丝课，运动会，艺术节什么的，就相对来说是注重素质发展的吧。而且要是没有这么四年的学习，我应该考不上大学吧。但是这四年，我过的并不快乐。
我的小学是一个很破而且没什么名气的小学。所以我用了四五年的时间，非常认真的学奥数，择校考到了工大附中，仅仅比录取分数高一分，考到了这个学校里面。也就是说我的基础一般般，同时我的家境在初中的时候，没有很好，爸爸妈妈也都是工人阶层，一个月拿着两三千的死工资，这是前提。因此我现在都觉得他们让我上这个非常烧钱的私立学校是冒了很大的风险的。
但是我觉得工大附中真的不适合穷人家的孩子来上学，首先就是活动非常多，都说是陶冶情操，但其实真正能坚持下去的也没有几个，反而是让家长，学生烧了很多钱在里边。因此每次学校搞一些美术的活动，我都会很头痛，因为我觉得爸爸妈妈不愿意会给我拿钱去买这些没用的东西。(当然爸爸妈妈还是挺宠我的，说了学校的活动他们也还是会给我买)(有钱人请忽略)学习压力也是真的大，尤其是后期中考，只要没有成绩，那么你在这个班就不会受到什么好的眼色，更别提受到什么尊敬了。(所以我们的生物地理结业考试，还有体育考试，全校所有人都会通过，这一点我不得不说还是很佩服的。一旦你不过的话，你基本上就是学校的罪人嗷。)
这四年让我最痛苦的就是老师们的德不配位和对差生，贫困生的一些言语性的侮辱，甚至身体上的打击。
刚上初一的时候，我的心情还是很激动的。交了几个朋友，很爱上学，同时能够感觉那个时候，老师对差生和优等生的差别还没有那么明显，直到上了初二下学期。都知道初三就加入了物理化学这种科目，学业压力一下子又增大了。而且中考考的好不好，对老师的评奖评优和奖金都是有很大的影响，因此老师就会格外的会注重那些优等生，如果只是注重还好，但是他们会对差生进行格外的打击和辱骂，好像只要让他们在众人面前难堪，成绩就会上去。我的成绩虽然不算太好，但是也能够保证在800个人里边排到二三百名左右吧。这个程度都不能被老师正眼看待，尤其是家境比较贫困的，送不起礼物的。我初二下的时候换了班主任，是那种让人闻风丧胆的，全年级闻名类型的班主任。为了能学业能够顺利一点，正好家里赶上搬迁，就在学校附近租了房子，却让班主任知道了，于是就让我天天负责班级里的锁门关窗的任务，说起来是小事，但是真的很耽误时间，明明能够四五点钟到家，每次都要折腾到6:00，早上也要起的很早去开门，根本就不能睡好觉。甚至还要让我额外做一些别的事情，比如说帮助他处理东西，刷杯子啦搬东西啦，等一些没有任何意义的活儿，当误我非常多的事情，浪费了非常多时间在没用的事上，但是这些并没有换来她对我的什么优待，怎么说呢，就是她的一些观念和我的一些人生观，价值观是完全相悖的。比如说老师会告诉我们学习要偷着学，可是我认为学习就是可以大家一起努力，变得更好的，就是因为她说的这样的话，虽然可能让成绩提高了，但是并不利于班级里同学相处的风气，甚至让友情的变得更加利益化。当时差点因为这个还和我的好朋友闹掰，因为她什么事情都瞒着我，基本上不跟我说，我真的不懂这样的行为意义是什么。何况当时的孩子都是唯老师马首是瞻，很少能有心智比较强大的孩子，拥有完善的社会观和价值观，能够判断出老师说的话是对的还是错的。归根结底，我觉得还是没有给她送礼，有很多给她送礼物的同学，都被她照顾的很好。这些当然也都是我毕业后才知道的。而我经常会因为一些不知道怎么惹到她的细节而被她进行羞辱，印象特别深刻，在初一还是初二的时候吧，当时正好课上出了鼻血，着急忙慌的把鼻子堵上，然后她就叫我起来回答问题。还对我说什么猪鼻子插大葱之类的话，言语中是无尽的嘲讽，而当时只是因为我英语考了一个89分。你们敢相信这是一个成年人对一个十岁的小女孩说出的话吗？我现在都快上大四的人了，过去将近十年的事情，还在我的脑海中挥之不去。我是真的觉得对孩子说这种侮辱性的话是对未来的发展没有什么好处的。这只是其中一个小插曲，更多的污言碎语都可以从这种老师的口中说出来，当时是第一次知道老师还可以骂人，让我觉得非常的恶心。我还记得有挺迷惑的事情，她生的是儿子(应该比我们大好几年)，然后她的办公室离男厕所近，女厕所远，所以她很自豪的和我们说她每次投抹布都会去男厕所，如果有人在里面发现了她，她就会说，我生的是儿子，我啥没见过？(反正我是挺理解不了的)还有和我那个流鼻血被她骂的事儿异曲同工的一件事，我记得很清楚，班级里有个很老实的男孩子，好像是英语作业本上沾了脏东西，就被她叫到讲台，她问那个男孩子，这个东西是不是鼻屎。。。然后最离谱的班主任把这个脏东西抠下来摁到了男生的脑袋上，然后羞辱了他一顿。我不清楚为什么这件事我能记这么久，我想了一下，可能如果那个男孩子是我，我被当着全班同学的面羞辱，还把我不小心弄上的东西放到我脑袋上，我真的会丢人的自杀。(小孩子心态加上怂，这种事要是现在发生我能直接和班主任打起来。)我还记得，当时初二转来了一个同学，心地很善良，也做过好事救过人，但就是因为成绩不好被她骂的离开了这个学校。怎么说呢，就是成绩大过天，利益大过天吧，如果你不能给他提供钱财或者成绩，那么她就可以对你进行羞辱，或者是一些你不愿承受的伤害，这些都是我非常不赞同的教育方式。更别提她在我们的面前炫耀别人给她的礼物了，这种行为在我看来真的是完全没有师德的一种表现，但是是私立学校，就是你教的东西好，家长就会认可你。但是当时我连问她问题她都不会给我好好解答，却给一些别的班的优等生去解答，也就是说老师觉得在你身上浪费的时间，还不如在优秀学生或者给她钱的学生身上浪费时间多一点比较好，这就是这也是我非常不建议学习成绩一般且家庭条件不好的人去来上哈工大附中。当时我的一个同学也是因为不给班主任送礼物，愣是硬生生被从第一排调到最后一排，并且被针对了很长很长时间，直到后来我们高中见面唠嗑的时候，他都对这段初中的时光表示非常的不想再回忆。
班主任的篇幅比较长，说说别的老师吧。到了初三之后，日子就变得更不好过了，我们换了一个数学老师，是我自己觉得所有老师里面最恶心的一个老师，也是在咱们这个回答下面多次提起过的一位姓李的数学老师，原谅我实在是恶心说出他的名字。他不知道给同学吃了什么迷魂药，让很多数学好的人都认为他是个好老师，其实并不是。初三第一次考完试，他就把一些考的不好的学生叫到讲台前面，当着所有人的面打，没错，就是打(就当是下马威吧)，下马威过了之后其实也没什么好转，就还是会揍学生，偶尔还会在我们班说他又把他们班的哪个男生给踹了。同样，他也是一个把利益和钱看的大过一切的人。经常就在课堂上大肆的嘲讽，或者是骂一些数学非常不好的同学或者不给他送礼的同学，对他们释放他的所有恶意。其实说实话，如果学生们真的做错了一些事情，我是能够理解老师进行一些适当惩戒的，但是这种惩戒是要建立在为学生好的基础上，而不是为了达到某些目的或者是得到某些利益。他为了找我们去他的补课班补课，对于我们数学学的不好的学生进行了不少的辱骂，我最讨厌的是在班级里大肆宣扬开小灶这种不正当的思想，也就是说他会给学习好的学生更多的资源和更多的题目，学习差的同学他就不会去管你了。所以说后来我被针对的无可奈何了，只能去上他的课外数学补课班，一堂课200多，上了一年多，最终中考考的还是很菜，可以说是屁用没有。（脏话）当时我一度认为我是一个数学非常不好而且永远学不好的人，但是到高中我发现，我的数学并不是特别差的，甚至高考中数学都是我的提分项，只是没有找对方法，而我的初中数学老师并没有教我任何的方法，只是对我们这种自卑的孩子进行打击和蔑视。这样的环境下，就算是有数学天赋的同学，怎么能发出的本来的天赋呢？又怎么能保证因为不给他送礼不跟他上课，但是有数学天赋的孩子就被他打击到不认为自己在这方面能行了呢？果然去他的补课班之后这个老男人对我的态度好转了很多，但是至今我想起这张老脸还是会很恶心。对待给他好处的同学就会天天夸，天天鼓励，没有让他得到钱的孩子就会得到它的不公平的对待，羞辱和打骂。这种观点不止在我们班级证实了，我的高中同学也是他的学生，他是我的同学的班主任，在他们自己班也是对给他送礼的学生就会格外的好。还有我的闺蜜也说，李老师当时对她好，也是因为家长送了钱，只不过她也是上了高中之后家长才告诉她。这可能就是吃人家嘴短，拿人家手短吧。
再谈谈我的语文老师吧，她也是一个对待成绩好的学生，比成绩不好的学生好很多的老师。(在本回答下也看到了）教了我们四年，但是没有教会什么真正的语文学习方法，同时非常的自命清高，也是认为自己讲的很好，但其实讲的一塌糊涂，什么也不是。面对一些题目只知道让我们背，根本不讲怎么去题解，怎么去运用，回家就死记硬背题目，上课就拿她让我们背的小卷考试。当然啦，她也是有上面老师通用的毛病，非常非常的喜欢动手打学生，频率甚至是每堂课，不管男生女生一视同仁。初一的时候我的同桌学习不太好，他如果回答不上来什么问题，一本书就从他那脑袋上面呼过去，砰砰作响，用书脊打人听起来真的非常的疼。（而且打脑袋真的不会打傻么。。十分无语，后来我已经ptsd到只要看到她拿着一本书我就会觉得这本书会扇到我的脑袋上）上初一的时候我胆儿特别小，基本上她的课都是那种胆战心惊的状态，就是怎么形容，一上她的课就会紧张的想上厕所。但是后来就习惯了，也就无所谓了(甚至初三之后还敢在她的课上偷偷玩儿花绳哈哈哈)。初四的时候，家长因为什么事情把她给告了，然后她就对教学特别的不上心了，属于那种把个人情绪带到教学课堂中的人。上课不好好讲，作业不好好留，叫我们写一些毫无意义的抄的东西，都已经初四了，还在死记硬背一些没用的方法，语文也是需要变通的呀！而且她和我的很多老师都有一样的共性，就是非常喜欢罚写，讲道理罚写个二三十遍长长记性就差不多了吧，但是100遍，200遍，甚至是到半夜十二点一点还写不完的罚写，那就只是对学生的身心进行折磨，并没有任何的效果了。关键，她对这种行为还非常的自豪，之前还在上课的时候骄傲的说他们班的学生写罚写写到了12:40，我真的一头问号，对一个初中生来说，何必这样呢？还记得初一，初二的时候，每次罚写写不完，我都躲在厕所里面哭，哎。。。我好惨。。。或许我现在写字这么快就是因为初中练出来的吧。（冷漠微笑）这还不算什么，让我觉得更痛苦的是，她到后期初三，初四特别喜欢罚我们买本儿。就比如说你问题答不上来，小考不及格，或者是有一些什么地方惹怒他了，就会让你买那种胶套本，必须是胶套本。五本儿起步上不封顶的那种，经常性的罚我们买十个本儿，对于家境稍微好点的来说，如果买本儿能够让他们不罚写，他们是很乐意的，但是我真的不是很喜欢这种惩罚。一个胶套本差不多要十块钱，十个胶套本就要100块钱，被罚一次一百块钱，有一说一挺不值得的一件事情。怎么说呢，要说差这100块钱，那肯定不至于，不可能拿不出来，但是就是心里会觉得膈应。(我妈听说了这事去给我批发了好多胶套本。。怕我被罚。。结果我最后除了被罚的还剩了不少，用到高中才用完哈哈哈哈哈哈哈哈哈)后面她还有一些罚钱的事情，五块十块的也就不提了。写到这儿就真的觉得我真的是工大附中里面蛮倒霉的一类孩子哈哈哈，学习不拔尖，家里还一般。所以工附老师为什么有钱呢，都是从学生身上薅的羊毛加上一些强制性的课外补习。要不然他一个初中的老师，哪儿来的钱给自己女儿买别墅呢？(狗头保命)
再说说化学老师吧，她是一个在我心里，比上面三个恶人好很多，但是还是不是特别喜欢的老师。很大的毛病就是她喜欢跟把学生分为三六九等进行比较。同时她真的说过一个让我三观震碎的观念，就是她的俩孩子，虽然手心手背都是肉，但是还是更喜欢小的的孩子，也就是老二。我真的乌鸡鲅鱼，这是在传递什么错误的价值观呀，一碗水端不平，在任何情况下对孩子都是没有好处的呀，更何况是自己的孩子。不过我到这个时候为止，我还不是特别的讨厌她，直到后来有一次初三还是初四的考试吧，她就是以某些以我们错了一些不该错的基础的知识为借口，把我们把好多同学叫到讲台前面去用皮尺打手板，当时我也很不幸的在其中，就还挺疼的，也红了半天才缓过来(我以前哪里见过这阵仗哈哈哈)。咋说呢。。真为我们好也罢了，我也说过能理解，但是之后她的行动证明，她这一次并不是想为我们好想或者让我们长记性啥的，只是想让我去她的补课班补课罢了，而且也很贵。毕业之后我妈妈才和我说，当时老师给她打电话，想让我去她的补课班补课（现在一想我妈妈也真的承担了不比我少的压力呀）但是我当时觉得她讲的不是特别好，就去了另一个老师那里补课。感觉我们这边老师很介意自己的学生去跟别的老师补课，有点像对他们的能力不认可的那样，但其实也并不是呀，换一种风格的老师对理解不同问题也是有好处的呀，就是感觉老师们都很偏激。后来她终于找到了十几个人去她的补课班补课，之后她也就不再打手板了，上课的时候也不再咄咄逼人，温和了很多。仔细想一想，如果我初中不被逼着补课的话，我是不是能攒下来不少钱哈哈哈？后来就是很后悔自己脸皮太薄，如果当时不管老师那些对自己说的一些话的话，是不是就能扛过去，但是这对一个十二三岁心智发育不成熟的孩子来说真的很难。也就是说，初中时候家长对孩子的引导，还有老师对孩子的引导真的很重要。
最后剩一个物理老师是我所有老师中最喜欢的老师，他是唯一一个不会用成绩好不好和你给没给他送礼来对待你的老师。他是真心的对每一个孩子都好，是一个50多岁的老头子，年龄很大。就是可惜讲的不是那么好，因此家长对他的态度非常不好，总是想把它换掉。我觉得非常的心寒，我唯一喜欢的老师只是因为讲的稍微差一点点就要被家长们追着问责，甚至被赶出老师的队伍，但是那些拿着钱却不干人事的老师，只是因为讲课稍微好了那么一点点，就能在留在学校里面继续对学生施展着他们的一些行为。这种情况让我觉得很无力改变，却又只能默默承受。
说了这么多老师，如果是我们那一个学年的人，应该都猜出来我是哪个班，甚至我是谁了。不过我没有一句话在说谎，我说的都是我这初中四年最真实的感受。在小学我是一个很自信的孩子，也就是相信自己什么事情都能做的很好，但是上了初中之后就变得非常自卑。尤其是青春期发胖长痘痘之后，同学间的关系也没有变得很好，老师并不会引导你对自己的生活情感或者是一些不开心的事情做出改变，他们只是一味的在乎你的成绩，是不是能够让他们得到一些奖金或者职称。这可能就是私立校的通病吧，如果你来到了这个学校，就要做好扛高压的准备。每天在题海中畅游，然后接受每一周的周考，然后每个月的月考，每次的成绩单，每次失败后的心灰意冷。有一些附加的东西，比如说被惩罚，被辱骂，被责打，还有就是写一些罚写什么的，都是再常见不过的东西了。工大附中的老师吧。。说实话都有一些轻微的暴力倾向，也就是通常性的习惯动手解决问题。。(东北人的能动手就不bb？？)不仅仅自己班的老师，我还上过不少别的班老师的补课班(甚至只是在补课班)，他们也会拿三角板教具之类的砸胳膊打手板，拿钥匙扔，回答不上来问题弹脑瓜崩这种的(这个是真的巨tm疼，相信有人能猜出来是哪个老师，无数次我被弹的都想不上这个破学了想直接回家，后来高中同学说他初中被弹哭过，我表示很理解但是还是嘲笑了他哈哈哈哈哈)，都挺多的。高中我和同学唠嗑（是工大附中别的班级的）还听说他们的老师打的更狠，直接扇巴掌，说是把牙给打错位了？？？真的给我我吓懵逼了。。。这么一看我们班老师还不算暴力倾向很重的，不过是打一些小算盘罢了嗷。。。而且我当时嘛，自尊心最重的青春期阶段，总觉得被老师打骂挺丢人的，也从来不好意思和爸爸妈妈说今天被老师打手板或者被老师罚站罚抄这种事儿，就自己委屈自己咽苦水。(所以小朋友们有什么事儿一定要和父母说别憋着！！！爹妈永远不会嫌弃你丢人的！！！)当然这是十年前的事情了，现在有很多老师都找了钱更多或者待遇更好的的地方跳槽了，所以可能就不一样了，因此我的结论只代表十年前我的经历哦。因为小学是好学生，所以特别是玻璃心，听到这些辱骂的话的时候都是觉得非常难过，但是到后来就已经看得很开了。。所以说，工大附中也可以是一个让我脸皮变厚的一个地方吧。如果家里面有钱的话，还是给老师送点礼吧，虽然这种行为真的不提倡。(感觉我属于那种犟脾气，妈妈也问过我，如果我实在受不了针对，他们也可以给老师送个几千块钱，还是可以拿出来的。但是我就是不同意，有钱也不想给，很反感这种行为，看我态度很坚决妈妈也就没有给老师钱，只让我上了补习班。)但是真的会让老师对你的孩子态度有一些比较好的改变，就不会像我一样日日经受着嘲讽，当时很多时候，在梦里面都会梦到这些场景，甚至有的时候都会哭出声来，现在上大学了，想到这些事情，甚至都会觉得有一块心病没有被治好，堵得慌。我中考考的也很不好，是我唯一次考到了四百名开外，但是我真的很幸运来到我的高中。（四百名我进去了省重点第四的实验班，所以证明升学率确实是可以的。。。）我才第一次知道问老师题目是不需要给是送礼的，和同学相处是不用勾心斗角的，老师是可以真心愿意解答你的每一个问题，是为了你的前途好，而不是为了某些钱或者是名利，那个时候我才是真正成长与蜕变的时候。
有的时候经常在想，我初中过的这么凄惨，是不是因为我的心态调整不好呐，但是我现在长大了，觉得并不是。作为一个心智发育不成熟的初中生来说，没有正确的引导作用，只是向孩子灌输成绩好就是一切道理是没有任何意义的。当然啦，我不否定工大附中为我的知识体系打下了一个非常良好的基础，在高中和大学学习起来不会那么吃力，这过四六级基本都是吃的初中老本。同时那段时间因为赌气吧，也是我自学能力成长最快的一个阶段。要说我后不后悔来到这里，很矛盾，既后悔也不后悔。我后悔没有能够过一个比较开心快乐的初中，在这一段时间里边自行取暖，舔舐着自己的伤口，独自一个人学着长大。我从来没有感受过那种十四五岁小姑娘该有的日子，那种青春阳光活力，那种孩子们之间纯净的友谊，似乎都和我无关。但是，我也不后悔能来到这里学一些知识和看到一些人性中最真实的一面，让我明白了，不要把老师的话当做全部，你是你自己，只有你能决定你要成为什么样的人。所以孩子们，如果你也觉得你只是因为成绩不够好，或者是不送礼被针对，你觉得你没有做错，那你就努力的去做好自己，不要管别人的风言风语和没有师德老师的屁话连天，你只需要对他们竖一个中指就可以了⬇️
还有想对家长说的一点，来到了这个地方，就注定要与孩子一同并肩作战，精力和金钱都不可或缺。初四的晚自习，对每个家长来说都不是轻松的，当时我们家长轮流看自习，还要给每个孩子买水果，当然少不了给老师买的水果，给老师免费吃，呵，真是讽刺嗷。(而且只是晚自习就要交钱哦~老师不讲课只是自习，家长老师看着，一个月就要好几百，更别提几个月一交的三百块的班费，当然现在应该更贵了）同时家长还会面临着各种给不给老师送礼，上不上老师那里补课的纠结。而且找家长是一个非常非常普遍的事情，不管什么样的小事儿都可以扯到找家长身上，记得当时生物地理结业考试的时候，只要一天不合格，家长一天过来陪着背。就还是挺麻烦的吧，而且经常会老师被骂的或者嘲讽的像个孙子一样，这种感觉应该挺不好的。
已经毕业差不多六年多了，一次也没有回学校看过，不想回到那个令我伤心的地方，但是还是真心希望母校越来越好，希望能够让这个学校的管理多一些人性化的措施，而不是所有老师都是为了某一个利益，或者为了某一个名头去努力去奋斗，从来不关心学生是不是真正的热爱这个学校，热爱自己的生活，热爱自己的一切。我知道我可能是一个理想主义者，但是我还是渴望在这个严格的制度下看到人性的一面，让我曾经受到过这些让我自卑，难过的东西，不要再荼毒之后的小朋友们。每次提到初中生活都仿佛是心里的一根刺，当时初四中考压力感觉比我高三还要大，每次考完试考的不好，甚至真的有想自杀的念头，和朋友哭着打电话，不知道自己该怎么办，不知道成绩出来了又会面对怎样的腥风血雨。但是现在上大学回来一看，这段日子遇到的困难算什么呀？现在孩子的压力越来越大，很多孩子想不开真的就自杀了。所以说，孩子们真的是需要有一个好的引导作用的。我真的希望再过几年，我能把这段时光放下吧。能够不再纠结这段青春的痛，能够给自己一个更好的生活。
很幸运，我的高中遇到了一群志同道合的伙伴，能够让我从一个自卑不爱说话腼腆的自闭孩子变成了一个愿意与人交流，愿意和朋友分享，而且越来越热爱自己生活的沙雕姐妹。初中被嘲笑胖和腿粗，终于挣扎了四五年，瘦下来差不多20斤，也明白衡量一个女孩儿的美从来就不是她的外表。之前因为资金不足没办法送礼被针对的自卑也在慢慢克服，开始学着自己找兼职，开始活出自己，也开始舍得给自己和爸爸妈妈买一些不是必需品，但是会让生活更幸福的东西。(所以现在我告诉自己之前没送礼就是赚了✌ ）总之还是没有走到歪路啦！
思索了很久，还是不匿名啦，猜出来也无所谓啦，这是我第一次认认真真的回答问题，想到了什么就写什么，修修改改好几遍了hhh。感谢能够认真看完我的回答的陌生人，祝你们每天都开开心心的！
