野竹，即便是在雨雪风霜的侵袭下，依然保持着其绿色的本质，这是语文课文中常被考察的一段阅读材料，我们需要对其进行深入的理解和复习。以下是对《野竹》的阅读理解题目及答案的整理，供大家参考和学习。《野竹》原文阅读：它那在月光下摇曳的瘦影，至今还时常在我的梦中出现。它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。贫瘠、干旱、荒凉都无法使其感到凄苦：雨雪风霜无法改变其绿色的本性，年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的毛笔杆儿不就是它吗？默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高下，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。人们虽然并未有意栽培它，但它自生自长，并毫不吝惜地献身给人们。啊！我梦中的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！《野竹》阅读理解题目：1. 文中描述野竹的词语有哪些？（至少写出4个）2. 仿照文章第4自然段，写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用？3. 阅读文中画线的句子后回答：不会使野竹感到凄苦的是什么？无法改变野竹绿色性格的是什么？四个“年年”说明了什么？4. “不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。”这句中画线的字能否全部换成“比”？为什么？这句话采用了什么修辞手法？突出了什么？5. 文中有一句话十分精练地概括了作者对野竹的情感，起到提示全文中心的作用，请你用引号“____”把这句话画出来。《野竹》阅读理解答案：1. 翠绿 默默 毫不吝惜 寂寞2. 例：装点庭院的不就是它吗？吹奏出悠扬笛声的不就是它吗？给牵牛花支撑的不就是它吗？带给人们夏口凉爽的不就是它吗？3. (1) 贫瘠、干旱、荒凉 (2) 雨雪风霜 (3) 野竹坚韧的性格4. 不能。因为那样语言不富于变化，同时，也失去了语言的生动性。这句话采用了排比、拟人手法，突出了野竹默默生长，无私奉献的精神。5. “它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。”
