就业前景：
1、公务员：各级教育局，教育装备中心，教育事业单位，文旅局等
2、公办中专和技校，大学辅导员、教务管理岗、教研员、勤务岗等
3、公办中小学教师编，只要有对应学科的教师资格证就可以报考（很多城市对研究生学历没有学科要求）
4、出版社、电视台、国企人事培训科等
院校：湖南师范大学
专业：教育管理
分数：375分
关键词：免费师范生、在职备考、初试第一、综合第一
我是一名初招的公费师范生，现在就职一所乡村小学担任大队辅导员并任教数学学科，负责学校的德育、心理、资助等工作。平时的各类活动以及教学工作已经是非常忙碌了，而在考研的最后这半年还遇上了国培、少先队辅导员技能大赛、区级展示课、举办学校第一次少代会......应该是工作四年来最忙碌的半年，但既然选择了考研，我就在拼命的坚持，最终以初试第一、综合第一成功上岸。
说到为什么考研，首先应该是对于教师事业的热爱，想要继续钻研教育。想要站在更高的平台去学习，保持终身学习的状态。其次应该也是为了圆一个没有参加过高考的遗憾吧，自己的人生中也想要有一次拼命学习的经历。
其实自己本科是数学专业，但是毕业四年想要重新捡起来真的太难了，于是计划备考小学教育专业，感觉和自己的工作比较符合。后来在玫子学姐那里了解到小学教育是一个非常热门专业，竞争力非常大，对于在职考研者来说难度很大。玫子学姐推荐我考教育管理，记得学姐说过一句话让我记忆尤新“先要努力考上，你才能有选择自己喜欢的发展方向的权利”，于是我才正式开启了教育管理专业的备考之旅。
1. 单词：
单词书我是买的何凯文的1575，记单词我是从4月份就开始了，一开始坚持1天一个list，花费时间可能要1~2小时，到后面记完1轮后，速度就会越来越快，基本每天30分钟可以复习好几个list。关于背单词，一开始我是看单元清单，看自己哪些会，哪些不会。会的打√，不会的做好标记，然后着重的一个个去突破不会的。第二天会再次看单元清单，检测昨天的效果，不会的再一次强化记忆，然后开始新List 的学习。基本上属于边检测边记忆。在背单词的过程中你会发现很多意思很像或者样子很像的单词，一定要把这些容易混淆的单词用小本本记在一起对比记忆。因为阅读的时候往往因为一个单词意思的曲解而直接影响到你的选择。
2. 长难句：
长难句我从4月到6月每天都会练习1句。关注公众号“何凯文考研英语”，跟着何凯文练习每日一句，进行句子切分、结构分析，到后期比较熟练了就可以不用做了。如果基础比较弱的，可以去看一点长难句讲解视频。
3. 阅读：
阅读是重头戏，我买的是张剑的黄皮书。从7月份到考试之前都在刷的。阅读的话就是刷真题，如果复习时间充足，可以从2000~2009（英语一）开始刷，如果时间比较少就直接刷2010~2021（英语二），每天精读1篇，至少3遍。做阅读，我主要是先独立完成一篇阅读，再回过头一句一句的精读翻译，我是直接口头翻译的，也有很多小伙伴是一句一句写下来进行翻译，这个看自己的英语基础。关于题目，一定要好好分析，每个题目的类型，每个选项是哪里错了，对的选项在原文找到线索。题目的陷阱类型很类似，要好好琢磨归类。阅读我在B站看过唐迟的视频，他会带你分析题目、精读句子、教你阅读做题的一些方法，我觉得还是蛮受用的，学到了很多实用方法。
4. 写作：
作文是买了老蒋的绿皮书，应该是从11月份开始看作文，然后大作文、小作文中的每一种类型自己整理出一个模板，12月份就开始疯狂的背自己的模板就可以了。
因为我自己英语过了四、六级，所以还是有点基础，不管是单词、句子、阅读学的不算费力，当然也没有花太多的时间，就是做了一些基础工作，最终考65分也算正常，情理之中。当然也有那种英语高分学姐是复习的很扎实的，一句一句的写下来反思，每一个选项的题目和正确答案都抄下来反复看，反复读，确实有用，重点还是看自己的基础和时间吧。
其实英语对于在职考研者来说还是特别重要的，由于在职考研者太久没有接触到英语，英语各方面都很生疏，我身边很多的在职考研者都是由于英语没有过线，而导致没能成功上岸。所以英语一定要根据自己的情况重视起来。
政治的复习不算难，是一项性价比比较高的科目。基本上属于得选择题者得天下，因为主观题押肖爸爸一定没错，所以前期一定要为选择题打好基础。
8月~10月：
这一个阶段的政治每天1个小时差不多。从8月开始，边看肖秀荣的知识精讲，边刷1000题，我是看一章就刷一章。一共有4个部分：马原——史纲——毛中特——思修。马原、毛中特可能不太好理解，这里强烈推荐徐涛的视频课，讲的基本都是知识精讲的内容，讲课的方式非常幽默，会结合很多现实情况进行分析，让我这个之前对政治不太了解的人都听得津津有味，给枯燥的备考生活还增添了一丝乐趣。国庆之前争取刷完第一轮，国庆后可以把1000题中的错题再刷一边。边刷错题的时候我还看了徐涛的冲刺背诵笔记，方便强化重难点。
11月份：
11月份开始肖8就开始发货了，这个时候的重点就是刷肖八，只刷选择题。每天模拟一套，然后第二天好好分析，选择题中每一个选项都要琢磨清楚，为什么不能选这个？特别是多选题的选项更要好好区分，是表达错误，还是张冠李戴.....第一次模考选择题的时候。40分只拿了15分，确实很受打击，但是一定要调整好心态，你现在的目的不是拿高分，而是找到问题，好好分析。后期你会看到质的变化。肖8的选择题可以多刷几遍，直到肖4出来，就可以去刷肖4了。
12月份：
肖4一般在考试的前两周出来，开始你的任务是专攻选择题，每天模拟一套选择题，然后认真分析，应该要2个小时以内。选择题可以多刷两遍。选择题刷完后你的任务就是疯狂的背主观题，背的时候不要通篇的死记硬背，一定要学会提炼每个段落、每个句子的关键词，找到内在逻辑关系，这样记得牢固，背的轻松。最后2天可以再看看肖四肖八的选择题、特别是错的，然后把主观题的思路再好好梳理记忆。
4月~6月：
暑假之前的任务就是看2遍教材，先看目录，再精读教材。现在不要想着去背教材，而是当做看故事一样去读教材。读完后可以对照着精编资料到书本上划一下重点内容，再着重看一看书本。看完2遍之后要知道书本的大概框架，有几章，每一章讲的是什么内容。如果有视频资源，看书后可以看看视频，帮助理解内容，加深印象。
7月~8月：
这是暑假黄金期，特别是对于我们在职考研者而言，实在是太重要了，一定要好好把握。我暑假2个月基本上是没有出游，每天都在学习，暑假的任务就是要把333全部背完1遍。每天背一章内容，背书之前我先看那一章的教材、然后听强化视频，学姐会教你怎么抓住关键词背诵，也会划一些重点知识，对于理解背诵还是有帮助的。听完视频后我就开始疯狂背书了，我背的是精编基础资料，内容比较全面，有知识的分块梳理，比背书还是清晰很多的。
9~12月：
背完一轮容易遗忘很正常，在9月~12月期间你需要一轮一轮的反复背，其实只要第一轮背诵熬过来了，后面背起来会越来越快，到临考前1天都可以把所有的书本全部过一遍，主要是背框架、背思路。我在临考前应该是背了10遍左右，不算太多，但是每一遍的效率比较高。后面的冲刺阶段我学习的是“冲刺宝典”，把4本书的内容整合成了1本书，基本上都是核心知识必须掌握。最后1个星期的预测清单，帮助你缩小范围，一定要重视背诵宝典和预测清单。
在最后两个月一定要注重查漏补缺，不要老是从头背到尾，而是有侧重点的记忆自己还不熟练的知识。我在后期经常借助知识清单进行简单的自我检测，然后脑中回忆，如果记得比较熟就可以打个小√，如果记得不太熟就会再去多记几遍。就这样一遍一遍的筛查，帮助你查漏补缺。
一定要注重模拟考试，我应该是做了2次模拟考试，通过模拟考试你会感觉到3个小时太短暂，必须要不停的写否则真的写不完，可以让你感受一下你的答题速度，后期可以有针对性型的强化。模拟考试也可以锻炼你的反应能力，如果碰到不会的，一定要尽快想办法用自己的观点去回答，千万千万不能空着不写。模拟考试后学姐会根据你的情况为你判分然后提出建议。我两次模拟考都是120＋，这都极大的增强了我的自信心，让我看到虽然我是在职但是我的学习状态不算差。
后期，可以多关注关注教育热点，每天抽点时间看一看热点文章，简单的记录一下思路。学姐也会给我发一本教育热点的书籍以及每天推送教育热点，大家可以多多关注教育热点，对于后期你的答题观点、思路的训练还是很有帮助的。
953的教材主要是常思量的《教育管理学》，《学校管理的50个典型案例》。背诵《教育管理学》，《学校管理的50个案例》这本书可以多看一看，分析一下案例，写一写自己的思考。报考953需要3年以上的工作经历，这对于在职考研者还是很友好的，毕竟已经帮你筛选了一大部分在校考研者。你的竞争者都是和你一样的在职考研者，所以说竞争力不算太大。从20年开始953就只有非全了，20年招生16人，上国家线的只有14人，基本上非全只要上国家线就能上岸，所以对于在职考研者来说还是有很多大的机会。
953只有一本书，所以任务量不算太大，我是从7月份开始慢慢看教材的，看教材的方法和333一样。8月~9月：完成第一轮背诵。9月~12月疯狂背，背诵方法参照333。除了背诵以外，可以把50个案例多看两遍，20年的考试中就出现了案例书中的案例。
953的题型从去年就发生了变化，没有了简答，只有论述＋案例分析。题量变少了，就以为着每一道的论述要比之前更加全面、透彻。题目的侧重点更加注重实践性，包括校本教研、校本课程、后勤工作......150分的题目应该只有80分是属于书本知识，70分都属于实践类。所以就意味着备考者一定要多留意平时学校各个部门的管理工作，多思考，多记录。
心得体会
（一）掌握背书技巧：
1. 有效背书
坐着背书很容易困，我就在家站着背，走着背，精神状态会好很多，而且背书一定要背出声音来，不要默默的背很容易困。
2. 整理框架
整理框架很重要。很多人是背书之前整理框架，但是我更喜欢背书之后整理这个单元的框架。背完之后我会根据我背诵时候的一些关键词进行整理。每次看到这些关键词，我就会想到我背诵时候的内容，有助于我的联想，这个看个人习惯。
3. 口诀记忆
背教育学的之后有很多4字的原则，让人容易遗忘、混淆，这时候自己可以编一些口诀，让人记的更轻松。如孔子的道德原则：“立自改重”，教学原则“启因学知实”墨子的教学原则“合合主实力”。
4. 经常回忆
我每次出去散步、洗漱、睡觉前的等零碎时间就会想想我今天背的大概框架，如果想不起来了就看一下强化记忆，这种方法会让你记得更牢固、更清晰。
