一次通过小学英语教师证笔试面试。在准备面试的时候，我几乎只是考前一天准备了2个小时不到…【我表达能力不太好，写得比较混乱，见谅！】
先介绍一下自己情况吧，原专业是社会工作本科，同时完成了自考英语专业本科段，英语水平在CET6，口语还可以，和外国人交流无障碍。目前是培训机构助教，所以一直都有接触英语课堂。
下面说一说自己的感想【我以自己抽到的阅读题为例，每个人情况不同，还是多按照题型充分准备比较好】
结构化的两道题目我就不说了…觉得自己答得一般
1.英语底子很重要
①口语
小学英语教师证面试结构化两道题是中文回答，上课是全英试讲，答辩时可能是英文也可能是中文（我当时的考官用的是英文提问）所以选择小学英语，要有一定的英文底子，并且口语不好的人要多开口在家练习，有些句子你心里清楚，但说出来的时候就疙瘩了。所以至少练到你能脱口而出为止。否则在考场上说话结结巴巴会影响评分。
②英语知识要扎实
首先自己要掌握英语知识，有一些小细节，如单词的拼写，单词的发音，句型…自己也要有一定的知识面，否则抽题时碰到自己不认识的单词会非常尴尬-_-#尽量不要讲错知识点。
2.教学环节及时间分配
面试试讲10分钟，我个人认为8-9分钟比较合适，既不会超出，也不会太短。以我抽到的阅读题为例，大致分为:引入，学新单词（解释+穿插游戏），阅读教学，（读了两遍，每一遍有不同的提问，穿插学生互动）小组讨论点评，总结和布置作业
接下来按流程说一说需要注意的事项吧。
①引入（1分钟）
时间花费:引入时间不宜过长，10分钟的试讲一般1分钟，不要超过2分钟。
引入方法:可以自己编歌谣，可以唱歌，也可以用话题引入，但是自己讲的东西要能圆到主题上。我抽到的是阅读，一个学生星期一到星期天每天放学做什么事。于是在引入的时候我唱了一首非常简单的歌:整首歌只有Sunday,Monday…这7个词，两遍下来30秒。接着我话题一转，一周有7天，课文中的小男孩一周7天放学做了很多事，我们一起去看一下。
小建议:没事可以听听小学阶段的英文歌，因为我本身工作和英语教学搭边，所以各种类型的英文歌都知道一点（天气，数字，四季，上学…）实在不行就自己编个顺口溜，不要嫌尴尬
另外，有同学会用hello，Good morning相关的打招呼歌曲，或者做了很多自我介绍，个人觉得这样不合适（除非你的教学内容是和这两者相关，尽量把引入和教学重点结合）
②学新单词（1分半）
找了三个有点难度的单词，可以用画图的方式引导，也可以做动作+解释，小游戏我选的很简单，根据手势高低让大家大声或者小声读单词。【游戏结束时和大家互动了】此处时间不需要太长，因为重点在后面。
③阅读+提问（大约4分钟）
我让大家读了两遍，第一遍我自己跟着读的，因为我的题型要求有指导学生朗读的要求。第一遍朗读前，我提了一个比较基础的概括性问题，并把问题写在黑板上。之后假装请学生回答。第二遍开始前也写了板书，说了要求，这一次我自己没有读，只说了大家一起读第二遍，然后停顿几秒后就开始提问（这一次是细节方面的问题都是教案中要求的），和大家互动。
④小组讨论（时间可灵活调整，我用了一分半）
这个环节我让学生两人一组，讨论自己课后做什么，并且给了互动与点评。
时间:可长可短，这个环节不能省略，但是如果前面你发现自己讲得时间长了，这里就请一组同学就够了，如果发现时间有得多，就请两组同学。
⑤总结+布置作业（一分钟多）
总结可以让学生总结也可以自己总结。为了省事，我就是自己总结的。总结＋布置作业，然后结束了试讲。
其他我能想到的注意事项⊙_⊙:
1.服装整洁，不要穿奇装异服。
2.互动时要亲切，可以有赞同，有鼓励。适当时候可以重复一下学生的话（自言自语:哦，这个同学说他下课以后喜欢玩电脑游戏）
3.板书设计
我个人是在最上方用大字写了标题，之后写了三个单词，接着写了三个问题。自己是边讲边写的。有的同学会太紧张忘了板书设计，尽量避免这种情况。另外，我是左手习惯，但是如果用左手写字顺序会反，怕考官提出写字顺序影响教学的问题，所以用了右手。如果有左手习惯的朋友也建议多一事不如少一事，宁可字难看一点。
4.备课小技巧
在教室备课的时候，教案尽量简写，但大致的框架要有，具体可以搜索一下教案模板。尽量多花时间去思考自己的教学内容。这点我比较吃亏，因为第一次考试，不熟悉，最后只有1分钟瞄了题目，剩下全靠临场发挥了。
5.考中发现自己讲错知识点
这时候不要慌，保持镇定，然后问学生:大家想一想，刚才我讲得对吗？接着引导学生说出正确答案。这也是考验随机应变能力。
6.答辩
正常情况下会有答辩环节，如果考官指出你的错误，虚心接受，有诚恳的态度，千万不要跟考官杠起来。
我的答辩是全英文，第一问了我板书为什么这么设计，我说标题大写是为了让大家能清楚今天的重点，下面写的3个单词是因为让学生掌握新单词后可以更好地理解课文内容。写了教案的问题是为了让学生看得更清晰，方便思考(◔.̮◔)【当时停顿了一秒就作答的，所以逻辑比较混乱，仅供参考】第二问问为什么想当英语老师，我说了自己喜欢孩子也喜欢英语之类的。
7.走之前不要忘记谢谢考官，把黑板擦干净
最后还有一点，写给非常内向的同学。
我小时候性格是极其内向的，受原生家庭影响，非常自卑。原先如果碰到这样紧张的场合，我可能进门就呆住了，手脚不知道往哪放，最后一句话也说不出。但现在，在面试过程中我一点也不紧张，所有流程都顺利走下来了，面试完了也觉得自己会过。
内向的同学要多创造机会多锻炼。毕业以后我先做过公益项目的执行（会需要在众人面前讲课，有老年人有小孩有五十多岁的阿姨）之后做的英语助教。我明白内向的同学碰到这种场合的时候，如果在没有学生的场合下要假装和学生互动是一件非常尴尬的事，甚至会犹豫怎么开口，这是会影响面试评分的。最好的办法就是多练习，多和人打交道。
最后，祝大家顺利通过小学英语面试！祝大家顺利通过小学英语面试！祝大家顺利通过小学英语面试！
