总有家长觉得“感统失调”是个噱头，那么到底有没有这样的概念？儿童什么样的表现是感统失调？以下是一个孩子的案例，各位家长参考：
什么是感觉统合失调？
我们从外界环境中所感受到的各种感觉、信息，通过各种神经末梢如河川汇入海洋般地传入脑内，经由感觉的统合作用，神经系统的不同部分才能形成一个工作整体。
把大脑看做一个大城市，神经的刺激就是城市中的交通。良好的感觉统合过程能够使所有的刺激都迅速到达目的地，而感觉统合的失调则会造成大脑中的交通拥挤。
对儿童而言，他们的感觉统合功能是随着生长发育的过程不断发展的，先是从单纯的各种感觉发展到初级的感觉统合，即身体双侧的协调、眼手协调、注意力、情绪的稳定及从事目的性的活动，进一步会发展到高级的感觉统合，即注意力集中、组织能力、自我控制、学习能力、概括和推理能力等。
任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合就会导致整个身体不能和谐有效地运行，这样的情况我们称之为感觉统合失调。
感觉统合失调的儿童有哪些表现?
1、前庭平衡功能失常
表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2、视觉感不良
表现是尽管能长时间地看动画片、玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。
3、听觉感不良
表现为别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
4、动作协调不良
表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
5、本体感失调
表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。
6、触觉过分敏感
表现为紧张、孤僻、不合群、爱招惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
总结：
感统失调的问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，因为这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童学习和运动的完成。
如何纠正孩子的感觉统合失调？
先行一步的美国、日本及台湾等地，从70年代就兴起的不打针不吃药的“游戏治疗法”，对纠正与治疗感觉综合失调颇为有效。比如用独木桥帮助孩子找到“平衡统合能力”，用滑板梯帮助孩子找回“触觉统合能力”。
家长可带孩子到专业机构进行这种类似做游戏的感觉统合训练。训练方法需要根据孩子的情况来制定治疗方案，这种专业的事情就交给专业的人来做就好了。
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除此之外，家长还要做好孩子的护理工作，主要包括心理护理和家庭训练。下一篇，我会继续讲讲如何帮助孩子提高感统能力。
我是北大医学博士吉宁，专注0-12岁儿童成长发育研究分享自闭症、多动症、语言发育迟缓、感觉统合失调、自理能力障碍等儿童发育相关知识。私我获得感统注意力评估测试。
