声明：以下变革均真实存在，但是变革的发动者并不一定是LJ本人，因此这个锅不一定都是LJ的。
比如随手砍掉的19个专业，其中包含中大一个非常好的社会工作专业，就这么没了？自动化也没了？电通也没了？前一阵子还活着好好的专业，过一阵子一个通知就变成了最后一届，绝后了？前一阵子才刚刚开招的专业，听着院长学校讲专业前景和未来，过一阵子就被取消掉，“前无古人，后无来者？”比如2017级的自动化，就是既没学长又没学弟的孤儿。
比如体育课改革，神他*大三或大四的某一个学期出去实习却要每周从外地飞回来，只因为要上一个体育课？造成了多少人毕业后工作泡汤？多少人留学泡汤？注意一点，本来没有改革前，对应的这段时间本来是可以没课的（只要你大二大三辛苦点多选些课），不存在旷课的问题。
比如取消社团统一招新摆摊，打压社团活动。因此招不到新而不得不解散了多少个社团您清楚吗？就连社团换个届居然还有绩点排名要求？社团换届还得让申请者填个申请表，申请人还得让学校审批，然后还得走个形式开所谓的选举大会。自己的社团谁适合什么位置还需要学校来审批？你又没在社团里面待过，就看一个绩点来决定审批是否通过，懂了，这叫做绩点不高不配管理社团。本来是完全自治的体系，每个社团就像是一个家族一样代代相传，现在硬是加到统一管理，效率又低效果又不好。迷惑行为。
比如取消研究生毕业典礼，这种违背校文化和精神的事情也做得出来？当你读了中大研究生到毕业了，结果突然飞来一个通知告诉你毕业典礼没了，各院系自行解决？？？
比如新校区还没建好，甚至还没怎么开工，就强行扩招结果实验室紧缺、宿舍强行4改6？宿舍改的还一栋又一栋。改就不说了承诺的大二搬4人间结果现在食言？那个六人间宿舍是连过个过道都得侧着身子挤一下才能过去的那种。现在又要把明8改成六人间，明8里面已经住着大三学生，学校要求在考试周附近（18、19周）全员搬宿舍。。。
比如整治校内流浪野猫，结果一条通知下去不知道死了多少野猫，到最后学生自发组织起来帮校内的野猫做绝育。
比如还有规定一门课不能连续排课超过三节，结果不但造成了排课老师的困扰，课时量本身比较大的课程的时间表也硬是被排的奇奇怪怪。原本每次7-9节时间3节课连上，一周一次，半学期多一点就搞定的网络攻防课程，硬是被强行规定不能这么排，于是变成每次只能上2节导致排课排在早上2-3节这个奇怪的时间，而且课程进度安排也难做，于是选课率大跌，本来很火的课程变成了没人选的课程。
随手单方面解约各种与国外高校的联合培养计划（如伯克利、卡内基梅隆等），对方学校一脸懵逼，这边的学生也因为本来都已经报上名了准备好了结果项目突然被砍导致没有其他去处，学校对外还发布虚假信息掩盖真实的单方面解约的事实。
比如学期调整为21周，若学校认为教学质量是通过延长学时来提升的话，那么我真的无话可说。18周能结的课变成19周结课，教学质量提高.......然后发了校历结果发现考试安排到除夕了于是立马撤回变成提前开学一周，真实可笑。
总结一下，这些改革举措不像是一个成熟的领导者会做出的决定，而是一个不知道应该怎么做的人头脑一热拍屁股就下发通知，然后发现不对劲又撤回或者更改的迷惑行为。
我们也利用过学校的各种手段反馈过问题，的确也解决了少量的问题，但是其他的很多问题不是有回应没动静，就是有动静但是通过引入新问题的方式代替原来的问题，要么就是干脆没回应甚至被当作谣言。选择在互联网上利用舆论发声吐槽实属无奈之举了，谁不想维护自己学校的声誉？但是维护学校声誉并不是我们选择闭嘴沉默、放弃维权的理由。而且几个问题也就罢了，每年一大堆新政策全都是各种各样的问题，搁谁顶得住啊。有人说学校有对学校建设的考虑，因此要牺牲学生的利益，可是问题在于，学校考虑的难道不是学生的利益，而是学校本身的大楼吗？
我们也知道学校想通过改革将中大变强变好，可是现实是一大波拍脑袋决策反而处处造成困扰。要改革，可以，下发方案前能不能在校内发起调查，收集意见，深思熟虑后确定可行有利再下发？
其他答案什么改革伴随镇痛，搞清楚一点，这不是改革，这是瞎搞。
