我考了两次，19年初试第五（未过国家线），20年初试第四，复试第三，总排名第四，拟录取。
这两年在网上看到的关于华师认知神经科学的“经验贴”，有用的只有两篇。一篇是15年的，和现在已有较大差别；另一篇原本在知乎上，18年的，但是据说被知乎删除了，作者也匿名了。这样看来，华师认神考研的相关回答几乎空白，作为一个考了两年的“经验丰富”的“战斗人员”，想来作一点补充。
该专业历年的考试大纲，大体分为三种类型：18年及以前的为一类，19年一类，20年是一类（这两年的变化很大）。
18年之前的两门专业课：602（高数）or 719（普物）and 830（神经科学）or 833（生理学）。其中，602是华师自命题的数学，和其他需要但又不需要那么多数学知识（当且仅当数学基础=一丢丢）的专业（如地理、环境等）是同一张卷子，难度不是很大。而830由名词解释、简答题和论述题三部分组成，历年题目的重复率感觉在80%左右，基本上就是一个把平时准备好的答案誊写在试卷上的过程……另两门课不是很清楚，但据说也很简单。
19年的大纲不知怎么地就变了，变成了一门667（认知神经科学综合），考的是神经科学+数学，这让准备了物理以及生理的同学就措手不及，骂骂咧咧退出了考研队伍（划掉）。剩下的人庆幸，觉得自己复习了正确的科目，却不知福兮祸所伏。直到拿到考卷的那一刻，才能看清题目的“蛇皮走位”——神经科学和数学题水乳交融、你侬我侬、骨肉相连、盘根错节……翻译成人话就是：试卷构成为，神经科学名词解释+数学填空+神经科学简答+数学选择+神经科学论述+数学大题，专业课的答题纸还是没有题号的，不敢空出很多而跳答，思绪只能在这两门科目之间来回切换。另外，大纲上列出了高数和线代，而考试题目却只有高数，这让我之前看线代视频变成了纯粹和李永乐爷爷的facetime。但仔细想想，你又挑不出它的错——就好像广告说“本果汁内可能含有果肉，喝前请摇匀”，但你摇了良久都没见果肉，也只能作罢——充分并不等于必要。最关键的一点是，虽然数学简单了不少，题量整体减少到80%左右，但考试时间却从两门课的6小时变成了一门的3小时，于是大家就做不完了。而致命的一击是，国家线从理学（不到300）调整至教育学（325）。原以为是长跑，只要跑得比其他人快就行了，没想到是一场跨栏长跑，连栏杆都跨不过去。最后仅一人过国家线2分，其余名额均接受调剂。
此处略去我三千字的感怀。
到了20年，专业课又变成了302（数二）和830（神经科学）。这次的改变既是意料之外，又在情理之中：如果还和去年一样，那统考就没有什么意义了，所以必须做出调整；但这又一次让很多人猝不及防，比如我，觉得再调整也不过是换成602，要不然还是维持原样，就自以为了然地等到9月才开始复习，结果大纲公布后“哦买噶”疯狂买入数二的学习资料，直到考前仍有一堆没做完……看公示的名单可以发现，没有人的数学成绩高于100分，我觉得专业课的调整是有影响的。而830在今年也有较大的改变，换了很多新题，最后三道大题是三选二回答，其实比较合理，因为大家来自五湖四海，本科专业五花八门，如果能选到自己擅长的方面回答问题就再好不过了（虽然我依旧没有什么擅长的……）。总体来说，除了再次改变大纲而造成的“转型之阵痛”，20年的出题形式应该是最合理的，希望以后能继续保持这样的大纲不变，我认为21年也可以按照今年的大纲来准备。
考试大纲讲完了，接下来我想谈谈我个人的学习历程（仅供参考，如出意外，概不负责）
我大三上学期开始打算考研，当时对本专业失去了信心，决定跨专业考研，但又不敢步子迈得太开，总想找个藕断丝连的专业，经过一番寻觅，找到了认知神经科学这个看上去比较神奇的专业。然后华师大的段位适中（我也知道北师、中科院更好，但读起来更难、要求更高啊）、风景秀丽、离家挺近，还有特产玉米炒葡萄、爆炒妙蛙种子等等更是百闻不如一尝……跑题了。总之就定下了学校和专业。
这里我想补充一下，很多人会担心自己不是认知神经科学本专业的，跨考会不会有影响。但大家几乎都是跨考的（你有本事在中国找个认知神经科学本科的人来），而且专业各异，如果硬要找出优势一些本科的话，可以参见今年夏令营的要求：
我本科是学制药的，大范围属于化学吧。但从简章中可以看出，它欢迎了基本上所有理学，唯独没有化学……因此我现在也很慌，感觉没有什么拿的出手的专业技能和素养。但如果只针对考研来说，那理论上什么专业都可以，不用担心。
在复习，不对，预习830方面，我也是从零开始的。
首先是培养兴趣。我看的第一个课程是慕课上仅有的那个认知神经科学课。听着流利的湾式英语，看着老师温暖的笑容，感觉这个专业还是挺有意思的……然后进了相关的考研群，找了考试大纲上列出的参考书看了起来。
我也走了一些弯路，比如记笔记。我第一份笔记是边看视频课程边记的，一杯茶，一包糖，一幅插图画得忙。
其实大可不必这样。830复习的主体就是两本参考书+历年真题，其它的都是锦上添花，有时间再看。两本参考书，《神经科学：探索脑》和《认知神经科学》，大致内容差不太多，编排的思路不一样，可以差异化地去看，看完两本书就当复习了两遍。比如第一遍先看纸质版的《探索脑》，泛泛地看，笔记就做在书上，以划线、圈出关键字为主；第二遍再看电子版的《认知》，系统性地整理知识点。
之所以推荐先看《探索脑》，是因为这本书对初学者友好，插图精美（看看就好，不建议照着画……），语言也很通俗幽默，而且作者擅长举例来说明知识点，帮助读者更好地理解。
而《认知》的内容更夯实一些，故用作第二遍复习。
等这两本书看完，再看历年真题，把所有题都回答一遍，按照知识类型写下来，当作第三遍的笔记，以后经常翻阅。当然，由于这两年题目变化地多了，以前的真题也要举一反三，比如以前考了a和B，那应该把a、b和A、B，甚至可能会出的c、C都写一遍。
大概就是这三遍复习了。但假如你在心里默念“这个作者真帅”并真的这么认为，你将会看到隐藏的第四遍复习。
第四遍复习：首先谢谢你的认可。第四遍我称之为“沉浸式复习”，即当你对认知神经科学有了一定认知以后，你可以尝试将周围事物、所思所想与知识点联系起来。比如：当你睡不好觉时，就想想REM睡眠和非REM睡眠有什么区别；当你走在通往食堂的路上时，可以回忆一下什么是头期、胃期以及肠期；当你背书背不进去时，思考思考记忆的加工机制是怎么回事；当你手痒刷起手机来时，你能否不禁想起成瘾通路；当你走进考场感到焦虑紧张时，问自己是什么导致的焦虑和紧张……因为你的感受体验和日常生活几乎都是认知神经科学的研究范围，所以每个时刻都能进行知识点的温习，这是其他任何科目所无法比拟的优势。
如果给一个时间规划的话，那就7-8月看《脑》，9月看《认知》，10月看真题，11-12月重温笔记，那830基本就稳了。我第一年就是这么复习的，专业课考了190分（第一名是180+），而第二年我从九月份开始准备考研，一共历时3个月，其中一半的时间在数学，给专业课的时间很少，主要是在看第一次留下的“宝贵遗产”并作一定补充，最后成绩也尚可。因此我认为这个规划应该是没什么问题的。（反正我是这么做的，真有问题也别……再次免责声明）
这是830复习的主体部分，如果你还有时间的话（比如7月之前就开始专业课的复习），那可以再看看心理学和生理学方面的书。
心理学方面，我推荐彭聃龄的《普通心理学》或者梁宁建的《心理学导论》，这两本书是心院其他专业的复试参考书。相比之下，我个人更推荐《普通心理学》，它的排版、纸质、插图更好，也更权威一些，还附有一本学习手册。看看普心的书是有好处的，比如20年最后有道大题和教育有关，而普心里正好有讲过（可惜我是考完以后才看的……）。
生理学方面，寿天德的《神经生物学》比较经典，但是内容太多，那就不是针对“还有时间”的，而是“时间相当充裕”的同学了。因此我觉得朱大年等主编的《生理学》比较好，只要看其中的“神经系统”的部分，也就一百多页。
当然，以上所说的仅是830一门课的，至于数学、英语和政治，网上的复习计划铺天盖地，单是去了解这些复习计划，你可能就要列出一个计划来，我就不细说了。纵观整个考研安排的话，那四门课的时间占比应该是：
数学>神经科学>政治
英语不在不等式中，因为个体差异很大——能和外国人谈笑风生的同学和只能看懂26个字母的同学都要考英语一。
说到英语，那就不得不提专业英语了。在复习专业课的时候，顺带把专业名词也看熟，划线的时候记得把括号里的英文名称也划进去，这样做是为了复试。复试会问你专业上的英语问题，让你用英语回答，也会问你专业上的中文问题，让你用英语回答，还会让你翻译文献——是先朗读再翻译，所以还要会读（这个初试考完再练也可以）。我就是没有好好准备，会读的不知道是什么意思，知道意思的不会读（如：Korsakoff's syndrome，还有俄文……），导致时间到了还没翻译完，我还在自我介绍中说我六级588分，辅修了英语，参加过英语竞赛，结果疯狂打脸……冀以我为前车之鉴。
太具体的复试流程我就不说了，一方面是因为助考老师特地说不要把题目外泄，另一方面是我们这次线上面试过于特殊，明年肯定不这样，就没有什么参考价值了。
以上是考纲简介+学习心得（以专业课为主），下面是其他的补充说明，如果我以后想起了什么，还会继续添加的：
·关于报名人数
17年18人左右，18年31人，19年43人，20年未公布，如果按照我们小学二年级学过的找规律来看，估计有60人左右，那么21年只会更多。
·关于考场
考前最好摸清自己考场是什么样的。尽管我两次都在华师大的闵行校区考，但第一次是在一个大教室内，第二次是一个小教室，视野完全不同，如果对环境因素较为在意的同学，可以提前去踩个点。还有比较特殊的是，我考场隔壁教室好像紧挨着空调主机之类的东西，噪音非常大，幸亏我不是那个考场的，不然交白卷的心都有，如果有这种情况，可以准备个耳塞或者提前去交涉一下。
不过硬件可以提前摸清，人为因素却无能为力了。我第一个考场里是三个年轻的小姐姐（划掉），三个年轻的女老师监考，通情达理，声音甜美，服务周到，下次再来，一语成谶……而第二个考场，是一个老阿姨和一个老大爷监考，首先不让我带表进去（我的手表在高考及第一次考研时都陪着我，这次竟然只能待在外面），而后读考试规则磕磕绊绊。考场内的钟被挂在右侧上方，看时间要扭头，还不能动静太大，否则有作弊的嫌疑。最可怜的是时钟正下方的同学，根本看不到时间（让我深刻地明白了最安全的地方就是最危险的地方）。更要命的是这个钟还慢了5分钟左右，我考政治的时间就白白少了5分钟……
所以考场这个因素还是有不确定性的，需要有一定的心理准备。
·（等赞同数大于收藏数的时候再更新，估计是等不到了）
总之，祝大家复习顺利，学出风格，学出水平。
