一些教师对他自己认定的两类学生是两副嘴脸。我有幸（？）在同一个教师那里都先后体验过，（他当时点我回答以为可以让我出丑，连上两节同科课，上节课最后留了题，因为我一下课就睡觉到下节课上课铃响）后来我上课体验是变得没那么差，跟他打招呼不再被白眼，他对我说话变成会看着我的眼睛说，但这并没有让我瞧得起那个教师。他似乎因为特别瞧不起我们班，从来没有对我们自我介绍过，所以对他的名字我只知道发音~
不要太高看这个学校，说到底就是一个县城的事业单位。和其它事业单位一样，有些人业务能力一般甚至很差，品性也不好，来教书只是想要一个铁饭碗，还有关系户。
下面提到的教师都是，在当时教我们的时候，至少符合品性不好这个条件的。如果一个老师教学能力一般，甚至很差，但是品性很好，比如省中某化学老师，说话断句有很大的问题，总是在不该断句的地方停顿，让学生理解困难，日常对话如是。但是我去办公室问问题，她都乐意解答，所以我对她没有负面感觉。但是客观来说，她的言语障碍真的让她不适合做教师，因为言语障碍让教学效率变很低。
狗眼看人低。和升学挂钩的竞赛机会从来不公开，人选都内定。只要你全科总成绩不是好学生里最好的，就算你英语成绩是省级最好，学校根本不把你放眼里，什么英语竞赛机会都不会给你。
我初中时得了江苏省中学生英语口语比赛一等奖，后来进了省中非重点班。学校有英语比赛机会的消息从来不公开，选谁去都是从总成绩最好的学生里内定，并不是全校谁英语最好谁就去，全科成绩不是年级top的学生根本不知道有比赛这个事情。我们那一届参加英语竞赛的人A高考英语拉胯，本一线都没过。可笑的是这人参加英语竞赛的事情是我从我妈，我妈从同事，同事从A妈那知道的。我妈回家告诉我这个事情，还怪我全科成绩不够好，所以英语竞赛都轮不到我。学校不告诉我，怪我咯？
出了国见识了好老师，更加确定这个学校就是垃圾。别人说的什么好老师，分不分到你头上，看你运气。都进了常熟最好的高中，还配个人品、业务都不行的老师来教你。这就是进省中换来的福报？
这个学校重理轻文，骨子里就是智商焦虑。当时常熟唯一不开（物理+地理）班的高中，知不知道diversity怎么拼啊？过往教学成绩不好就放弃，倒也符合体制内无能懒人作风。
一些教师，其中很多常熟理工学院毕业的loser，喜欢欺负学生。
姓解的女语文教师，常熟理工毕业，这个人品质就不好，极其不负责，业务水平还差。教学无能的人一般不会在学生面前显露人品差，她蠢得可以，作死。passive aggressive，上课提一个问题，如果第一个学生回答不出来，喜欢叫一整排接一整排的学生起来回答，期间前面站起来的学生还不许坐。极其浪费课堂时间。春游结束时，一些学生和她在等来接的车，车还没来，她，作为副班主任，留下学生，自己打的走了。后来（在班主任配合下）家长反映给校长，把她换掉去教高一。后来有同学在学校里遇见她，想跟她打招呼，她头一扭走掉。后来智商上线，继续教学无能，但据说在学生中风评变好。我不幸高一、高二语文都是被她教。
有个男生物教师，在办公室把学生叫去讲题目还抽烟。此人狡猾，从未向我们自我介绍，不知姓名，肤色焦黄。
常熟理工毕业的男物理教师丁一凡有羞辱人的嗜好，上课时动不动就轻蔑地对我们说：“犯错误还是人吗？是人就不要犯重复错误。”
哦，那你高考没犯错误，想必你第一志愿就是常熟理工咯？
把异性学生叫去办公室讲题目也不保持适当距离，令人作呕。
这些人也配做老师？一辈子没进过社会的loser，就会利用与学生之间的权力差欺负学生。
